初中体育教育质量现状及提升对策研究

本文以我国初中体育教育质量为研究对象,旨在探索我国初中体育教育质量的现状,重点探寻其不足之处,并探究了提高初中体育教学效果的对策,旨在更好地促进我国初中体育教育目标的实现。

插图在初中语文阅读教学中的运用研究

初中语文阅读教学是学生、教师、文本之间交流对话的过程,是培养初中生提炼信息、感悟世界、导通思维、塑造审美品趣的重要途径。插图在其中给予了具象化的支持,生动性的辅助,有着不能忽视的重要作用,本文通过分析插图的运用方法,对初中语文阅读教学提出浅见。

初中语文口语交际的情境教学策略研究

初中语文口语交际在初中语文教学中有着十分重要的作用,对青少年使用母语流畅地表达自己的意思情感,以及对未来成长为富有交际能力的复合型人才起到了夯实基础的作用。而开展口语交际的一种很重要的方式就是情境教学。本文试分析初中语文口语交际的教学现状,并对开展情境教学提出浅见。

初中英语学困生学习态度与学习策略的研究

随着教育多元化格局的逐步确立,更多的学校及家长纷纷重视孩子的第二语言的学习,特别是英语的学习,他们在英语的教育及学习过程中投入了大量的时间、金钱和精力。然而作为一名初中英语教师,在日常教学过程中,会遇到不少拔尖的学生,自然也会遇到一定数量的后进生。拔尖的学生固然令人欣慰,但是后进生也不能偏废,做好后进生的学习态度和策略的转化工作,让每一个孩子学习到应有的知识,是教师必须认真对待和迫切需要研究的问题。

谈班级教师集体建设的思考与实践

长期以来由于"德育工作化"或是"教育的分割"等原因,导致了教师工作定位或角色定位被异化,中小学学校里专任教师自觉或不自觉地形成了教学和德育两支相互分离的队伍。教师队伍的"分化"导致了在学校日常的班级管理中逐渐形成了现在的这种班主任"个人责任制",使班主任陷于孤军奋战之中,陷于因多数非班主任教师工作量的严重不平衡而带来的不平心态之中,难以提高管理的质量和效益。

翻身农奴把歌唱——浅谈“读题”在自主课堂中的应用和体会

在新课标的推进过程中,学生的课堂主体地位一再提升,作为教师队伍中的新人,落实教学常规尤为重要,结合学生实际学情,争取从低的起点提炼出更高一层的理解,把"读题"交到学生手中,读懂题意,读出兴趣,读得新意,给每一位学生再多一点机会与希望。