西林小学少儿男子乒乓球运动员专项素质与技术综合评价研究

为探索一条乒乓球传统运动学校少儿男子运动员训练的成功经验 ,本研究选择了 14项专项素质和技术指标进行研究 ,运用聚类分析找出影响少儿运动员专项素质和技术的典型指标 ,计算典型指标中的专项素质和技术的权重值 (Ri) ,得出专项素质和技术在训练中所应占的百分比 ,制定出一套对典型指标进行单因素评价和多因素综合评价模型 ,为传统学校少儿乒乓球运动的科学训练和选材评价提供科学、客观的依据。

巧用方格 以形明理——小学数学教学中几何直观实施运算意义的探索

在小学阶段,理解运算的意义一般经历四个阶段：情境感知、动作表征、语言表征和符号表征.作为方格,可以帮助我们实现“将抽象的算法具体化”和“从具体中进行抽象”这两个转化过程.一方面帮助我们借助图形的性质,将许多抽象的算理和算法给人以直觉的启示;另一方面,将图形问题转化为代数问题,可以获得精确的结论.在计算教学中如果能恰到好处地利用方格,不仅可以增强学生学习的兴趣,而且对算理和算法的理解也会非常直观、透彻.

如何探索和尝试“超市化”校本课程

校本课程实施是一种突出"以学校为本"、"以学校为基地"的课程开发行为,它是一种策略,一种活动,一种动态的发展和变革的过程。本文结合学校实际,从"超市化"校本课程的开发、实施到评价进行了探索与尝试,形成了今后的努力方向。

巧用Excel中折线图功能分析田径训练效果

业余田径训练是体育教师工作的一个重要组成部分，但是业余田径训练的效果如何，对大多数体育教师来说仍是一道难题。本文将阐述运用Excel软件中的折线图功能在田径训练效果分析中的优势。只需将折线图表制作好，就能够快捷而直观地了解到田径训练的效果，从而可以使业余田径训练更具目的性和针对性。

队列中巧用竞争机制

说起体育课的队伍，“男前女后”的模式是一个传统，几乎没有发生过变化。在我任体育专职教师的前三年里，我也是这样做的，直到有一天……在一次体育课排队的时候，排在队列前两排的男同学总是有人在那儿窃窃私语，纪律不够好，排在队列后两排的女同学却每次都非常认真。

运用心理效应 构建和谐关系——来自外来务工子女学校的实证研究

我校是一所以外来务工子女为主体的位于城乡接合部的学校，在我校就读的学生来自全国各地，他们之间存有文化背景、风俗习惯、家庭背景等方面的差异，许多孩子很难适应，变得胆小内向，容易导致师生关系不够和谐。苏霍姆林斯基说：“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系，这将有利于教学任务的完成。”