基于历史学科核心素养的一轮复习方案初探——以浙江省临海市杜桥中学2021届1月选考备考为例

文章通过对历年选考真题的研究,结合历史学科新课改的相关主旨,在了解学情的基础上,制定出了能够贯彻落实的浙江省选考一轮复习方案,并对教学立意和历史逻辑等顶层设计制定出了切实可行的方案,对教学目标和课堂语言等具体下位概念也进行了详细的阐释。

2007年浙江省高考优秀作文点评七则

寻找消逝的美景 浙江一考生 我有个诗人朋友叫日寻,他和我一样从小生活在这个内陆的钢铁城市,看不见大海,看不见草原,看不见雪山.每天只是忙碌或无聊地穿梭在这乌烟瘴气的堡垒里.……

从浅尝辄止到情境交融——以“依法履行义务”教学为例

情境教学是当前的主流教学法之一。运用情境教学,可以有效引导学生入境启思、析境破疑,做到融情于境、情境交融,以境化人、以情育人,让情境之花绽放异彩,提升道德与法治课立德树人的有效性。

基于深度学习的初中数学“阅读与理解”教学研究

“阅读与思考”是初中数学的重要课程资源,具有特定教学价值.基于深度学习理念,通过实践研究,提炼出初中数学“阅读与思考”的教学策略和操作模式来指导教学,实现其教育功能和教学价值,发展核心素养.

一道切中教育本真的好题——2017年浙江高考作文题评析

一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史；一个民族的精神面貌，很大程度上取决于全民族的阅读状况。因此，阅读向来被认为是“最最平民化的贵族活动”。遗憾的是，这方面在我们当代却不容乐观。

精准把握,高效应对——从2019年浙江高考作文看作文备考

我们的生活,是顺应本心做自己,不委曲求全?还是活在他人的目光与评价里,为了迎合别人而改变自己?抑或是第三条道路,倾听他人的声音,择其善者而听之,对其不善者而弃之,做一个兼听则明的人?近年来,浙江高考作文在稳中有变的同时,仍沿续了其一贯的特色:技术形态层面的思辨特色与内涵素养层面的人文底蕴相结合。这样的命题思路,有利于高校人才的选拔与中学作文文风的扭转。

浅谈体育游戏在中学篮球教学中的运用

在中学的体育教学中,篮球教学是一个重要的组成部分,怎样才可以使得学生们对篮球产生更多的热爱,从而调动他们的学习积极性。经过多年的研究和探索,体育游戏逐渐的成为了课堂教学的一个辅助工具,体育游戏在教学中起到了很大的作用,本文针对体育游戏在篮球教学中的作用做了探讨。

提高农村中学生英语口语水平的情感策略

语言是用来交流的，英语教学的终极目标就是学生能运用英语自由地表达自己真实的思想和情感，可是我们目前的英语教学现状还不尽人意，尤其是农村中学的学生口语水平还很低。主要表现在：学生不爱张口、缺乏兴趣、缺乏自信。究竟是什么原因造成学生不想说、无话可说或有话说不出的这种尴尬境地呢？

从桂林中外物理教师学术交流会看——国际中学物理实验教学动态

应中外物理教师学术交流会(简称GPT会议)秘书长罗星凯先生的邀请,我于1993年8月初去桂林参加了由香港数理教育学会,广西师范大学联合主办的中外物理教师学术交流会。 参加这次会议的代表共159人,其中,国外正式代表38人,他们分别来自美国、日本、英国等十四个国家和地区,中方正式代表中有中学教师、大学教师、记者、翻译。

激发学生的体育兴趣 提高教学质量——以大田中学为例

在体育课教学中如何激发学生的学习体育的兴趣,是当前中学体育课教学的一个重要难题。本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、问卷调查法和数理统计法等研究方法以大田中学为例,对如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量进行研究,结果显示:影响大田中学学生体育课兴趣的原因主要是:学生自身的原因、升学压力的原因、教师的原因和教学内容能的原因。激发学生体育学习兴趣的对策主要有:语言艺术,激发学生的心理兴趣;游戏教学,激发学生拼搏兴趣;音乐教学,激发学生动感兴趣;创新教学,激发学生求知兴趣;合理的安排教学内容和任务等。

当前中学体育教材教法存在的问题及解决策略

中学体育教材作为影响体育教学质量的重要因素，其中存在很多内容与教学实际相脱离，并且教师在教材使用上存在重复性高和效率低下的问题。文章主要分析了当前中学体育教材教法中存在的问题，并进一步提出了优化中学体育教材教法的对策。

关于素质教育下的农村初级中学美术教育现状的初探

素质教育的口号虽说喊了多年,但在广大的农村地区农村初级中学美术教育不被重视的境况其实并未得到多大改变。相比语、数、英等主科而言,农村初级中学的美术教育是滞后的。本文就当前农村初级中学美术教育中存在的一些普遍现象和问题做一个初步探讨。

中学体育教师班主任现状及对策研究

随着体育学科地位的不断提高,体育教师担任班主任的机会也越来越多,同时班主任工作对教师自身素质的要求也越来越高,而体育教师队伍中高学历的不断增加,正规师范生的不断增多,使得体育教师自身某些特殊的气质刚好适应这种复杂的工作,于是有很多体育教师在班主任工作中脱颖而出,成为佼佼者,有些甚至是学校典型的优秀班主任。因此,如何让体育教师在班主任队伍中做得更好,避免一些误区,少走弯路,我们有必要做出相关调查。

浅议中学数学课程的网络化教学模式

运用计算机多媒体网络化课堂教学以其直观性强、信息量大、受益面广、授课方式新颖而日益受到师生欢迎,对其研究具有重要和现实意义.本文探讨在数学教学中扬长避短,充分利用计算机网络更好地教学,把传统教学模式的有利因素与网络教学优势相结合,目的在于得到最优化的教学效果.

谈政治课教学中学生主观能动性的积极调动

摘要：传统的政治课教学抑制了学生思维能力和创造性能力的发展，教师死板的“讲”和学生被迫的“背”，使学生产生了“厌学”情绪，从而导致学生心灵的扭曲，不利于学生主观能动性的发挥。如何在政治课教学中充分调动学生的主观能动I生，提高他们学习的效率呢？首先要构建一个和谐民主的学习环境，再一个就是提高学生学习政治内容的兴趣。

在中学开展数学建模选修课的实践与思考

如今,培养学生的数学创新精神和加强学生的数学实践能力,已成为数学教育改革的灵魂,而数学建模教学正是培养学生以及加强数学实践的重要手段.本文阐述了开设《中学数学建模》选修课的背景、目的意义、基本原则,并提出在中学开展数学建模选修课的实施方案与思考.

中学体育教师专业发展的困境与出路

随着目前社会文化的不断进步和发展，教育事业对于教育工作者也提出了更高的要求，中学体育教师专业的发展有着自己的瓶颈，为了解决中学体育教师专业发展的瓶颈，本文就此进行了详细的论述。

初中学生名著阅读的现状分析和解决策略

受到传统教育观念的影响,初中生的语文学习大多集中在语文知识的学习和应试技巧的训练上。而文学综合能力积累,尤其是通过名著的阅读,提高自己语文水平的机会和时间略显不足。对此,初中语文教师应当根据新课标的要求,树立科学的教育观念,激发并给予学生阅读名著的兴趣和时间,使他们能够在名著的阅读中积累知识、提高能力。

浅谈中学图书馆开架的借阅服务

随着时代的发展,图书馆的内部资源建设以及管理模式均发生了巨大变化,购置文献的重点由纸质文献为主,发展到以文献数据库为主的电子资源,图书借阅模式由闭架跑库过渡到借阅一体的借阅室,继而实现了总台借还的全开放模式。总台借还的全开放模式,各类图书需要实行开架借阅。此时,读者可以直接进入书库,根据自己的需要自由地去书架上进行阅读和挑选。从各中学图书馆的实践结果来看,开架借阅后,馆藏图书的效用得到了较大的发挥,读者对图书馆的馆藏全貌有了充分的了解。通常情况下,读者能够更快地找到自己所需的各类图书。