期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
联想中梳理 练习中提升——“分数的意义和性质”单元复习课教学实录与评析
被引量:
1
1
作者
杨灵君(执教)
陈庆宪(评析)
《教学月刊(小学版)(数学)》
2013年第1期94-96,共3页
人教版教材五年级下册第四单元涉及的知识点比较多,它包括分数的意义、分数与除法的关系、真分数和假分数、分数的基本性质、约分和通分、分数与小数的互化以及分数的大小比较等六个小节的内容。上好这一单元的复习课,确实是一次挑战...
人教版教材五年级下册第四单元涉及的知识点比较多,它包括分数的意义、分数与除法的关系、真分数和假分数、分数的基本性质、约分和通分、分数与小数的互化以及分数的大小比较等六个小节的内容。上好这一单元的复习课,确实是一次挑战。大多数教师往往采取回忆一个概念、练一组题目的方法。这样的复习常常抓不住知识之间的联系,教学过程不连贯、不和谐。为此,笔者作了仔细的研究和改进,实践后收到了较好的教学效果,现作如下的整理,供大家在复习时参考。
展开更多
关键词
分数的基本性质
假分数
复习课
教学实录
意义
联想
练习
人教版教材
下载PDF
职称材料
浅谈小学数学学具的神奇魔力
2
作者
郭玲琴
《数学学习与研究》
2008年第9期55-55,共1页
新课标倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,努力改变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生主动进取、勇于探索的学习态度,充分发挥个体自主学习的能动性,注重学习方法的引导,讲求学习方法的多样性、实践性,使学生既...
新课标倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,努力改变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生主动进取、勇于探索的学习态度,充分发挥个体自主学习的能动性,注重学习方法的引导,讲求学习方法的多样性、实践性,使学生既动脑又动手,把抽象的内容变为看得见摸得着的东西,数学学具在这些方面发挥着其独特的作用.随着教育教学改革的不断深化和发展,引导学生在课堂上动手操作学具已作为一种教学方法被广泛应用于小学数学教学中,并且日益显示了其积极作用.那么数学学具究竟有什么魔力呢?
展开更多
关键词
小学数学教学
学具
学生自主学习
教育教学改革
学习方法
动手操作
引导学生
合作学习
下载PDF
职称材料
题名
联想中梳理 练习中提升——“分数的意义和性质”单元复习课教学实录与评析
被引量:
1
1
作者
杨灵君(执教)
陈庆宪(评析)
机构
浙江省临海市临师附小
浙江省
临海市
教育局教研室
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2013年第1期94-96,共3页
文摘
人教版教材五年级下册第四单元涉及的知识点比较多,它包括分数的意义、分数与除法的关系、真分数和假分数、分数的基本性质、约分和通分、分数与小数的互化以及分数的大小比较等六个小节的内容。上好这一单元的复习课,确实是一次挑战。大多数教师往往采取回忆一个概念、练一组题目的方法。这样的复习常常抓不住知识之间的联系,教学过程不连贯、不和谐。为此,笔者作了仔细的研究和改进,实践后收到了较好的教学效果,现作如下的整理,供大家在复习时参考。
关键词
分数的基本性质
假分数
复习课
教学实录
意义
联想
练习
人教版教材
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学学具的神奇魔力
2
作者
郭玲琴
机构
浙江省临海市临师附小
出处
《数学学习与研究》
2008年第9期55-55,共1页
文摘
新课标倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,努力改变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生主动进取、勇于探索的学习态度,充分发挥个体自主学习的能动性,注重学习方法的引导,讲求学习方法的多样性、实践性,使学生既动脑又动手,把抽象的内容变为看得见摸得着的东西,数学学具在这些方面发挥着其独特的作用.随着教育教学改革的不断深化和发展,引导学生在课堂上动手操作学具已作为一种教学方法被广泛应用于小学数学教学中,并且日益显示了其积极作用.那么数学学具究竟有什么魔力呢?
关键词
小学数学教学
学具
学生自主学习
教育教学改革
学习方法
动手操作
引导学生
合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
联想中梳理 练习中提升——“分数的意义和性质”单元复习课教学实录与评析
杨灵君(执教)
陈庆宪(评析)
《教学月刊(小学版)(数学)》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈小学数学学具的神奇魔力
郭玲琴
《数学学习与研究》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部