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游戏教学,趣味横生——音乐活动中游戏化教学方法的运用
1
作者
朱胜艳
《当代家庭教育》
2019年第3期37-37,共1页
在幼儿音乐活动的开展过程中采取游戏化教学方法,能够充分激发幼儿的学习兴趣,让幼儿深入感受到音乐知识点的魅力,有效增强幼儿对音乐的感悟能力。本文通过具体论述音乐活动中游戏化教学方法的应用策略,创设生动的音乐活动过程,有效提...
在幼儿音乐活动的开展过程中采取游戏化教学方法,能够充分激发幼儿的学习兴趣,让幼儿深入感受到音乐知识点的魅力,有效增强幼儿对音乐的感悟能力。本文通过具体论述音乐活动中游戏化教学方法的应用策略,创设生动的音乐活动过程,有效提升幼儿音乐活动的开展实效性。
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关键词
音乐活动
游戏化
运用策略
原文传递
题名
游戏教学,趣味横生——音乐活动中游戏化教学方法的运用
1
作者
朱胜艳
机构
浙江省临海市大田街道中心幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第3期37-37,共1页
文摘
在幼儿音乐活动的开展过程中采取游戏化教学方法,能够充分激发幼儿的学习兴趣,让幼儿深入感受到音乐知识点的魅力,有效增强幼儿对音乐的感悟能力。本文通过具体论述音乐活动中游戏化教学方法的应用策略,创设生动的音乐活动过程,有效提升幼儿音乐活动的开展实效性。
关键词
音乐活动
游戏化
运用策略
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
游戏教学,趣味横生——音乐活动中游戏化教学方法的运用
朱胜艳
《当代家庭教育》
2019
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