刍议小学音乐教学中如何运用拓展教学法

在小学音乐教学过程中,通过有效的拓展教学,能够帮助学生培养良好的音乐兴趣,培养学生的音乐鉴赏能力,增强学生音乐文化素养,进而实现培养学生音乐核心素养的目标。本文就从几个方面入手,对拓展教学法在小学音乐教学中的有效运用进行探讨,希望能够给相关人员提供参考。

浅谈小学生不良行为习惯表现及纠正

小学生良好的行为习惯的培养是教育者的共同追求.就目前,小学生的身上还存在很多的不良习惯.在教育改革的大背景下,良好行为习惯的养成至关重要.就工作中的实际现象及对策提出本人的一些观点.

如何通过体育课培养小学生的意志品质

我的体育课,重视做好小学生的思想工作：我用运动员的体育精神鼓励他们,用集体荣誉感激励他们,并指导他们端正学习态度。我强化体育训练,确保每节课的训练效果,加强小学生的自我约束能力,培养他们的抗挫折能力,从而有效培养小学生的意志品质。

真心倾听奏响华彩之音

“听、说、读、写”四种能力训练相辅相成,必不可少,尤其听排在首位,足见它的重要了,可现实情况如何呢?不容乐观。我们当老师的,平时上课关注的是有多少学生举手了,有无学生回答对了问题,其结果是学生的倾听能力得不到培养,学生不会倾听同伴的发言,更不可能对他们的发言进行思考、整理。

如何让写作成为学生的爱好

个性彰显着文章的灵魂，学生是灵魂的主人。在写作教学中，教师不断探索方法，尊重学生的独特体验，慢慢培养学生的写作个性，让个性的浪花跳跃江面。

浅谈学生写作方法的培养

个性彰显着文章的灵魂，学生是灵魂的主人。在写作教学中，教师不断探索方法，尊重学生的独特体验，慢慢培养学生的写作个性，让个性的浪花跳跃江面.