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幼儿园课程游戏化的推进策略
1
作者
陈妙英
《新智慧》
2018年第1期25-25,共1页
近年来,越来越多的人开始认识到幼儿园课程游戏化的重要意义,并大力支持将游戏引入幼儿教育中。然而,在幼儿园课程游戏化发展的进程中,也有越来越多的问题逐渐凸显出来。对此,本文首先阐述了幼儿园课程游戏化的重要意义,其次综合分析了...
近年来,越来越多的人开始认识到幼儿园课程游戏化的重要意义,并大力支持将游戏引入幼儿教育中。然而,在幼儿园课程游戏化发展的进程中,也有越来越多的问题逐渐凸显出来。对此,本文首先阐述了幼儿园课程游戏化的重要意义,其次综合分析了在幼儿园课程游戏化教学过程中存在的主要问题,最后提出了推动幼儿园课程游戏化发展的有效方法。
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关键词
幼儿园课程
游戏化
推进
策略
原文传递
题名
幼儿园课程游戏化的推进策略
1
作者
陈妙英
机构
浙江省临海市汛桥镇中心幼儿园
出处
《新智慧》
2018年第1期25-25,共1页
文摘
近年来,越来越多的人开始认识到幼儿园课程游戏化的重要意义,并大力支持将游戏引入幼儿教育中。然而,在幼儿园课程游戏化发展的进程中,也有越来越多的问题逐渐凸显出来。对此,本文首先阐述了幼儿园课程游戏化的重要意义,其次综合分析了在幼儿园课程游戏化教学过程中存在的主要问题,最后提出了推动幼儿园课程游戏化发展的有效方法。
关键词
幼儿园课程
游戏化
推进
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿园课程游戏化的推进策略
陈妙英
《新智慧》
2018
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