浅谈小学低年级的班级管理

班主任是全班学生的组织者、服务者，要树立为学生服务的理念，认真培养学生良好的行为习惯，细心帮扶每一位学生，切实当好学生人生道路上的引路人。

利用多媒体技术提高小学劳技课堂教学效率的探究

劳动是人类终生的技艺，每个人都要靠劳动来生活和生存，因此家长和教师从小就应当培养孩子的劳动意识和劳动技能，让他们认识到劳动的重要性，小学劳技课就是一个很好的途径。当代的多媒体技术能有效提高劳技课的生动性和趣味性．有利于学生直观地观摩劳动内容，培养劳动兴趣。因此，教师有必要利用多媒体技术提高小学劳技课堂教学的效率．培养小学生的劳动意识和劳动技能。

小学英语课堂情境创设初探

美国著名语言学家Michael Mc Carthy说:语篇分析的对象是使用中的语言,而不是假想或者杜撰的语言,它研究人们如何在真实的语境中运用语言来实现交际目的.如何让语言输出最优化,语境的创设十分重要.语篇教学的核心思想在于在课堂教学中创设情境,让学生在情景中体验并运用语言,更为具体地说,就是通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出.所以情境的创设在小学英语课堂中至关重要.本文浅析了情境创设需要注意的几个方面:①充分挖掘教材;②注重情境的趣味性;③注重情境的整体性和递进性;④注重情境的真实性.