基于悦学的农村小学英语课堂模式研究

小学生在学习英语的过程中保持快乐的心情，则会提高英语的学习效率。本文就农村小学英语课堂模式展开一定的研究，针对现状中所描述的问题提出一定的改良策略，让学生“悦学”。