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题名“减负”工作后的中学体育教学刍议
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作者
叶建龙
乔茜致
管水法
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机构
浙江省丽水少体校
浙江大学
浙江昌化中学
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000年第B12期141-142,144,共3页
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关键词
“减负”
中学体育教学
教育行动
施素质教育
课业负担
育人
中小学生
减轻
配合
要求
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G807
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈动机激励法在青少年专业篮球训练中的运用
被引量:9
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作者
蓝旭华
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机构
浙江省丽水市少体校
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出处
《才智》
2013年第21期13-14,共2页
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文摘
教练员为调动青少年专业篮球训练者的一个重要手段就是激励法,该法是促进训练者学习训练的内在动力,帮助训练者掌握篮球的知识与技能,并帮助学生开发智力,启发思维,激发学习的积极性与兴趣,并引导训练者之间适当的竞争。从多年的篮球训练中获取运用动机激励法在日常的篮球训练中,不仅能激发青少年训练者的内在积极性,而且能极大的发挥青少年训练者的潜能,提高训练者的综合素质,不仅对篮球训练有益,也对现代化的素质教育具有深远的指导意义。青少年专业篮球训练,总的来说是训练内容多,训练强度大,但却又没有明确的目标,这些外在的因素常常导致青少年训练者身体疲惫、心理懈怠。运用动机激励法在一定程度上能有效地提高青少年篮球训练的水平与质量。
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关键词
动机激励法
篮球训练
学生
体育竞争精神
学习积极性
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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