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产品逆向装配建模技术研究与实践 被引量:3
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作者 金涛 单岩 +1 位作者 童水光 徐跃坤 《机械科学与技术》 CSCD 北大核心 2000年第5期775-776,779,共3页
在进行摩托车外形覆盖件产品的逆向设计时 ,由于传统的基于零件的逆向建模不能保证产品外形的连续、贴合和配合轮廓的一致性。本文提出了一种基于基准点和配合轮廓的装配建模方法并在实践中应用 ,使摩托车配合件达到了共线的设计要求。... 在进行摩托车外形覆盖件产品的逆向设计时 ,由于传统的基于零件的逆向建模不能保证产品外形的连续、贴合和配合轮廓的一致性。本文提出了一种基于基准点和配合轮廓的装配建模方法并在实践中应用 ,使摩托车配合件达到了共线的设计要求。文章还对装配模型的误差进行了分析 ,提出了减少误差的措施。 展开更多
关键词 逆向工程 装配建模 实物测量 摩托车外形覆盖件
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模具结构及成形工艺对模具寿命影响的研究 被引量:10
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作者 徐耀坤 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 2000年第4期55-56,共2页
模具是成形加工中的重要工装 ,模具寿命是衡量模具技术水平的重要指标 ,直接关系到加工生产的效率、质量和成本 ,影响模具寿命的因素很多 ,本文着重分析并总结了模具结构设计和成形工艺方面的影响因素 ,对模具设计制造和成形加工生产具... 模具是成形加工中的重要工装 ,模具寿命是衡量模具技术水平的重要指标 ,直接关系到加工生产的效率、质量和成本 ,影响模具寿命的因素很多 ,本文着重分析并总结了模具结构设计和成形工艺方面的影响因素 ,对模具设计制造和成形加工生产具有重要参考价值。 展开更多
关键词 模具 使用寿命 结构设计 成形工艺
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模具表面强化处理新技术 被引量:19
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作者 徐耀坤 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 2000年第1期58-60,共3页
模具热处理不当是造成模具失效的重要原因之一,本文研究了目前模具表面强化处理的一些新工艺,分析了低温化学热处理、气相沉积、激光热处理以及稀土元素表面强化等新工艺的模具表面强化特点,为使用表面强化技术提高模具使用寿命提供参考。
关键词 模具 表面强化处理
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论分类方案、归档范围和保管期限表的统一 被引量:2
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作者 郑铁魁 《浙江档案》 北大核心 1994年第6期14-15,共2页
关键词 保管期限表 归档范围 文件材料 档案整理 档案业务建设 案卷排列 机关档案 档案分类 国家档案局 归档保存
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提高模具寿命方法的研讨 被引量:2
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作者 徐耀坤 《杭州电子工业学院学报》 2000年第1期93-97,共5页
本文首先从模具结构设计方面 ,分析了排样与搭边、模具导向结构、模具几何参数对模具寿命的影响 ;指出了合理选材并采用模具新材料对提高模具寿命的重要性 ;研究了 5CrMnMo钢制尾翅热锻模的高温淬火处理工艺与CrWMn钢制活动外桩冷冲凹... 本文首先从模具结构设计方面 ,分析了排样与搭边、模具导向结构、模具几何参数对模具寿命的影响 ;指出了合理选材并采用模具新材料对提高模具寿命的重要性 ;研究了 5CrMnMo钢制尾翅热锻模的高温淬火处理工艺与CrWMn钢制活动外桩冷冲凹模的低温淬火处理工艺 ,指出合理采用强韧处理工艺是提高模具寿命的又一条途径。最后列举了各种表面强化处理技术对模具寿命的影响。 展开更多
关键词 模具 使用寿命 工艺
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试论现行中专语文教材的教育功能
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作者 季三华 《远程教育杂志》 1997年第5期46-47,共2页
我在中专学校执教自1986年始,教学所用的教材一直采用全国统编教材,在这个过程中教材版本有所更新替换。目前所接触的是内容有所增删的1994年9月第一次排版印行的教材。回顾十余载结合教材展开的教学实践,有诸多的感性认识。德育、智育... 我在中专学校执教自1986年始,教学所用的教材一直采用全国统编教材,在这个过程中教材版本有所更新替换。目前所接触的是内容有所增删的1994年9月第一次排版印行的教材。回顾十余载结合教材展开的教学实践,有诸多的感性认识。德育、智育与美育是互相渗透的有机整体,在学习过程中并不互相排斥而各有侧重。为进一步深化对教学现象的认识,现拟从全国中专语文统编教材的客观状况,谈谈四册教材及诸篇目所内蕴的不同教育功能。 展开更多
关键词 语文教材 现行中 教育功能 统编教材 中专语文教学 德智美育 中专学校 教学活动 教学实践 教学内容
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多孔零件的尺寸标注
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作者 朱银法 《浙江工业大学学报》 CAS 2000年第S1期260-261,共2页
分析了机械制图中常用尺寸标注形式 。
关键词 尺寸 尺寸标注 平面直角坐标系
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档案备用卷制作及其作用
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作者 郑铁魁 《北京档案》 北大核心 1999年第9期29-29,共1页
关键词 立卷部门 综合档案室 室藏档案 卷制 档案移交 文件材料 工作轨迹 作用和意义 保管期限 选择取舍
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刍议中专教考分离的实施
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作者 郑铁魁 章寅生 《机械职业教育》 1998年第2期42-42,共1页
实行教考分离,不仅是对学生学业成绩的测量,也是对教师教学质量的测量,又可纠正教学中的随意性,增强教师的责任心。但是教考分离不可以仅仅当作一种指挥棒,在实施过程中,必须遵循一定的规律,处理好以下几种关系,才能发挥它的积极作用。
关键词 教考分离 学业成绩 教师教学质量 中专教育 教学大纲 几种关系 主观因素 实践教学环节 培养应用型人才 客观题
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