幼儿师范学校学生宫颈癌预防知信行调查

目的:了解幼儿师范学校学生的宫颈癌预防项目知信行情况,探索宫颈癌预防项目的有效宣教路径。方法:调查丽水市某幼儿师范学校学生1 455名,在宣教前后进行问卷调查并评价。结果:幼儿师范学校学生中宫颈癌预防项目相关知识的知晓现况不佳,通过开设宣教课程,能显著改善学生对宫颈癌预防的知信行(P<0.01)。结论:在幼儿师范学校中开展宫颈癌预防项目宣教课程对提高宫颈癌预防项目乃至整个的妇女健康促进工程的实施水平有着非常重要的意义。

幼师在校生增补叶酸预防神经管缺陷项目知晓情况调查

目的:了解幼儿师范学校中学生的增补叶酸预防神经管缺陷项目知晓情况,探索增补叶酸预防神经管缺陷项目的宣教路径。方法:对丽水市某幼儿师范学校学生1 453名,在宣教前后进行问卷调查并评价。结果:幼儿师范学校学生中增补叶酸预防神经管缺陷项目知晓情况不佳,通过开设增补叶酸预防神经管缺陷项目宣教课程,能显著提高学生的知晓率和认同度,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:在幼儿师范学校中开展增补叶酸预防神经管缺陷项目宣教课程,对提高增补叶酸预防神经管缺陷项目的实施水平有着非常重要的意义。