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以农村学校为平台 实现开放型的思想教育
1
作者
邹海客
《中国教育技术装备》
2009年第3期110-111,共2页
丽水市农村学校以劳动实践小基地为平台,实现开放型的、自主发展的思想品德教育,实践了因地制宜的农村学校教育创新,取得良好的效果。
关键词
开放型
学校
农村
思想教育
平台
思想品德教育
自主发展
教育创新
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职称材料
因地制宜抓特色 建设学生实践活动场所
被引量:
1
2
作者
邹海客
《教学仪器与实验》
2009年第6期57-60,共4页
《基础教育课程改革纲要》规定了从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,强调学生通过实践,培养创新精神,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感并获取直接经验,发展实践能力。实践活动场...
《基础教育课程改革纲要》规定了从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,强调学生通过实践,培养创新精神,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感并获取直接经验,发展实践能力。实践活动场所是学校实施实践教育的前提条件。丽水市在工作实践中,立足现实,深入调研,多方探索,采取了因地制宜抓特色的工作思路,不拘一格,小规模、多形式地建设学生实践活动场所,取得了不俗的成果。
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关键词
因地制宜
建设
实践场所
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职称材料
题名
以农村学校为平台 实现开放型的思想教育
1
作者
邹海客
机构
浙江省丽水市教育装备与勤工俭学办公室
出处
《中国教育技术装备》
2009年第3期110-111,共2页
文摘
丽水市农村学校以劳动实践小基地为平台,实现开放型的、自主发展的思想品德教育,实践了因地制宜的农村学校教育创新,取得良好的效果。
关键词
开放型
学校
农村
思想教育
平台
思想品德教育
自主发展
教育创新
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
因地制宜抓特色 建设学生实践活动场所
被引量:
1
2
作者
邹海客
机构
浙江省丽水市教育装备与勤工俭学办公室
出处
《教学仪器与实验》
2009年第6期57-60,共4页
文摘
《基础教育课程改革纲要》规定了从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,强调学生通过实践,培养创新精神,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感并获取直接经验,发展实践能力。实践活动场所是学校实施实践教育的前提条件。丽水市在工作实践中,立足现实,深入调研,多方探索,采取了因地制宜抓特色的工作思路,不拘一格,小规模、多形式地建设学生实践活动场所,取得了不俗的成果。
关键词
因地制宜
建设
实践场所
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以农村学校为平台 实现开放型的思想教育
邹海客
《中国教育技术装备》
2009
0
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职称材料
2
因地制宜抓特色 建设学生实践活动场所
邹海客
《教学仪器与实验》
2009
1
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