基于学生视角的初中英语整本书阅读教学设计——以The Adventures of Tom Sawyer为例

整本书阅读是学生掌握阅读策略、形成阅读技能、培养阅读能力的重要途径。以往的初中英语整本书阅读教学多从教师视角展开,即较关注教师教什么、怎么教等问题,忽视了学生才是教学的主体。针对这一情况,教师要在实践中基于学生视角开展初中英语整本书阅读教学。具体而言,教师可从读前准备、激趣导读、任务促读、深度赏读、激励展示等环节步步深入开展初中英语整本书阅读教学,增强学生的阅读兴趣和意识,提升学生的阅读能力、写作能力和口头表达能力,发展学生的核心素养。

鸡蛋游泳记

2023年6月5日星期一晴今天,老师给我们布置一个小实验——观察鸡蛋在清水和盐水中的不同现象。我的内心无比好奇,会出现什么不同的现象吗?一回到家,我迫不及待地准备好实验材料:一个杯子、一根玻璃棒、一个生鸡蛋、一袋食盐和一盆水。实验开始了,我既兴奋又期待。我先往杯子里倒入四百毫升的清水,然后小心翼翼地将鸡蛋放入水中,只听见轻微的“噗”的一声,鸡蛋就像一块石头沉入杯底。还好我早有心理准备,放开鸡蛋时贴着水面慢慢松手,否则这个鸡蛋估计就“出师未捷身先死”了。事实证明,生鸡蛋在清水中并不能浮起来。它懒洋洋地躺在杯底睡大觉。那在盐水中是否就能浮起来呢?带着这个疑问,我继续做实验。

猜猜她是谁

我要介绍的她,外形真的颇具特点。她有着水嫩的皮肤,鼻梁上架着一副眼镜,里面透着一双闪着智慧光芒的眼睛。她的眼神时而和蔼,时而又带着一丝严厉,特别符合语文老师的气质。有意思的是,她的耳郭上还有一颗黑痣呢——听老一辈人说这是才华与长寿的象征。她爱画画,总是利用一切可利用的时间画画,就算是课间十分钟,她也要掏出画册继续画之前未完成的作品。有一次我实在很好奇,那本画册到底有什么魔力,让她爱不释手。

新课改下初中体育教学的创新探究

随着社会的进步和社会经济的发展,中共中央和国务院设定了'要在21世纪建构符合素质教育要求的基础教育课程体系'的目标,在教育方面也提出了'深化教育改革,全面推进素质教育'的口号。在这样的背景下,就要求初中体育教学突破以往的传统的体育教学模式,与时俱进。针对目前体育教学模式中的不足,相关人员应提出具有建设性的建议和做出具有积极意义的转变。本文首先归纳了目前初中体育教学的现状,总结了教学中存在的不足和缺陷;其次是阐释了新课改的新要求在初中体育教学改革中的具体体现;最后是在上述基础上,相应地指出一些值得创新的方面,希望能够对初中体育教学的模式和方法的转变有所帮助。

论初中音乐鉴赏教学现状调查与对策

音乐教学,尤其是音乐鉴赏教学在初中素质教育中有着极为重要的作用。本文在介绍初中音乐鉴赏教学的地位和初中音乐鉴赏教学现状调查的基础上,尝试性地对初中音乐鉴赏教学提出相应的对策,旨在提升初中音乐鉴赏教学的水平,以促进学生素质教育的发展。

从除法算式“35÷5”想到的

淘气在学习除法时,遇到这样一道题:说一说,画一画,"35÷5"可以解决什么问题?为了全面梳理各种不同类型的题目,淘气想到了运用思维导图(如下图)来罗列:解读:这幅思维导图主要有两条主干,分别从"文字题"和"解决问题"去罗列平时经常出现的题型。

钟面上的秘密

小朋友,你已经学习了关于时间的知识,那么你发现钟面上的秘密了吗?我们一起来看看吧.一、一题多解例1在如右图所示的钟面上,分针从'6'走到'4',走了多少分钟?[分析与解答1]数大格。分针是按顺时针方向走的,从'6'开始数到'4',我们发现一共有10个大格,每个大格5分钟,所以分针走了10×5=50(分)。

思维导图助想象,转出复习新天地(2)

小朋友,还记得上一期淘气遇到的有关"直角三角形的旋转"的问题吗?我们围绕"绕点转"和"沿边转"对直角三角形的旋转展开了有序的联想.本期将继续探究:假如是长方形的旋转,产生的旋转体又将会是怎样的呢?我们一起来通过一幅思维导图了解一下.

三问“认识时间”,梳理建构知识体系

明明在学习"认识时间"这一单元的知识时,感觉非常吃力。为此,他向班上号称"数学小博士"的军军请教。军军为了帮助明明,把这一单元的知识用思维导图的形式整理出来。整幅思维导图围绕"有什么?怎么认?如何算?"这三个问题列出了三条主干。

小学科学教学中学生动手操作能力培养初探

近些年,小学各科课程的教学改革和多元化的教学形式,得到了社会和教育部门的重视。小学科学中的基础性概念相对较多,其中还涉及到大量的科学理论知识以及科学实验。基于此,教师更加重视培养学生的动手实践能力,科学课堂的教学变化从以教师传授为核心转变为以学生实践学习为核心,不断锻炼学生的科学思维,结合多种教学活动设计完成对学生动手实践能力的培养。

关于“乘法”的思维导图

小朋友,你已经学习了关于“乘法”的知识,当你看到一道乘法算式时,你会联想到什么呢?淘气同学可是利用思维导图进行了全面又有结构的罗列。我们一起来看看吧。

浅谈培养儿童绘画的想象力和创造力

在小学美术课堂教学中,教师需要对儿童绘画的想象力和创造力进行培养,才能使儿童在在美术创作中能够逐渐提升自身的绘画能力。本文主要从以绘画材料激发、以绘画问题激发、以信息技术激发等方面讨论培养儿童绘画的想象力和创造力的方法。

陶瓷艺术在中小学美术课堂的运用

陶瓷艺术是我国传统文化中的瑰宝,具有非常强的欣赏价值,也有非常重要的文化意味。在开展中小学美术教学的时候,教师应带领学生深入对陶瓷艺术进行分析,实现传统文化的继承和发展。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索陶瓷艺术在中小学美术课堂上的有效运用方法。

律动在中小学音乐教学中的运用

律动与音乐本身就是紧密融合的一体,在音乐课堂上,学生都会跟随着音乐节奏进行律动,让自己的肢体与音乐共同融合在课堂氛围中,实现对音乐的理解和感受。在中小学音乐教学中,教师应认识到律动的重要性,并有意识地在课堂上激发学生的律动意识。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索律动在中小学音乐教学中的有效运用途径。

把多媒体融入小学语文作文教学

多媒体技术引入作文课堂教学中,能够利用多媒体的特质增强学生的素材积累、锻炼观察力、激发写作欲望,小学生处于形象思维阶段,多媒体工具的辅助教学功能能够更好地完善学生的短板,提高学习效率,增强主动性,加快掌握作文技巧和兴趣的培养.

思维导图画出数感新天地

球员打球要有球感,歌手唱歌要有乐感,学习语文、英语要有语感。同样,学习数学要有数感。那么,什么是数感呢?'数感',感性地说,就是对数学的感觉、感受乃至感情;理性地说,就是对数的意义及运算的直觉和判断。数学学习中,'数感'好的人学得更快,对数学更有兴趣;生活中,'数感'好的人对数字更敏感,更擅长利用数字进行清晰的逻辑判断。

思维导图助想象,转出复习新天地

淘气在复习有关立体图形的体积这一知识时,碰到一道这样的题。这是一个直角边分别为3厘米、4厘米,斜边为5厘米的直角三角形。如果这个直角三角形要旋转,可能会得到怎样的旋转体?体积分别是多少?

简单的题,丰富地想

小朋友,淘气在学习“小数的除法”时,遇到了一道比较简单的题,可惜他做错了。

一副“三角尺”的旋转

例1.如图1所示,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。例2.画出图2中三角形DEF绕点D顺时针方向旋转90°后的图形。我是这样解的这两道题可以用来总结两块不同三角尺的旋转情况。

写意国画在中小学美术课堂中的运用

写意国画是我国的传统画种,在中小学美术课堂中进行运用,不仅能够提高学生对传统绘画方式的认识,还能够让学生熟练写意国画的绘画技法,提高学生对绘画技法的了解与运用。本文主要从欣赏写意作品,激发写意兴趣、教授写意方法,尝试进行写意、提出写意任务,分享写意问题等方面讨论写意国画在中小学美术课堂中的运用方法。