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家长教育焦虑对小学生学习品质和学习体验的影响——基于浙江省综合评价监测数据的分析 |
周孟秋
周鸿
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《上海教育科研》
北大核心
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2023 |
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指向高阶思维能力培养的初中英语听说教学问题设计 |
李岚
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《教学月刊(中学版)(外语教学)》
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2023 |
0 |
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初中学校指导性教学管理的特征——基于Z省2022年中小学教育质量监测的数据分析 |
周鸿
周孟秋
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《上海教育科研》
北大核心
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2024 |
0 |
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初中英语课堂冷场成因及对策 |
周慧娅
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《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
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2010 |
6
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挖掘数学教材的内涵 搭建自主探究的舞台 |
沈秋伟
方丽华
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《中学数学教育(初中版)》
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2005 |
1
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6
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运用历史教材插图培养时空观念核心素养--以统编七年级历史教学实践为例 |
王冰
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《中学教学参考》
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2022 |
0 |
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“玻璃在高温条件下成为导体”实验改进 |
叶雪梅
高海涛
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《中小学实验与装备》
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2009 |
0 |
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探究性学习在阅读教学中的尝试 |
潘和君
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《赤峰学院学报(作文教学研究)》
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2004 |
0 |
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让学生在课外阅读的广阔天空中自由翱翔 |
林松
李碧霞
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《赤峰学院学报(作文教学研究)》
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2005 |
0 |
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10
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植物落叶哪个面朝上的多 |
徐鲸鸿
施耀东
黄敏
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《发明与创新(高中生)》
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2010 |
0 |
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“微”时代,“微”教学——基于“微信”在初中语文写作教学中的应用思考 |
涂建龙
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《读与写(中旬)》
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2021 |
0 |
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让思想品德课堂充满有效互动 |
周爱群
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《思想政治课教学》
北大核心
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2009 |
6
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挖掘数学教材内涵 搭建自立探究舞台——“二次函数与生活”课外作业活动的回顾与反思 |
沈秋伟
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《中学数学教学参考(教师版)》
北大核心
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2005 |
1
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妙用因式分解巧解题 |
胡军华
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《初中数学教与学》
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2015 |
0 |
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培养学生自讲自评能力初探 |
蒋益花
卢晓军
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《中学化学教学参考》
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2003 |
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