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浅谈农村幼儿园户外游戏活动的开展
1
作者
何柳
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第1期202-202,共1页
《指南》中指出“游戏是幼儿最基本的活动形式”.以农村自然条件为特色的开展户外游戏活动,更加贴近幼儿的生活,让幼儿在游戏中学习、 游戏中发展、 游戏中进步.
关键词
幼儿
农村
户外游戏
下载PDF
职称材料
浅谈幼儿教师在幼儿美术创作活动中的作用
2
作者
何柳
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第2期200-200,共1页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出“在幼儿观察事物的形状、 颜色、 结构等基础上, 培养幼儿用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和情感.艺术能启迪和深化幼儿对美的感受能力, 初步培养幼儿对美术的兴趣及对大自然、 社...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出“在幼儿观察事物的形状、 颜色、 结构等基础上, 培养幼儿用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和情感.艺术能启迪和深化幼儿对美的感受能力, 初步培养幼儿对美术的兴趣及对大自然、 社会和美术作品的欣赏能力.所以幼儿教师要为幼儿创设美术活动环境, 增强幼儿的审美情感.
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关键词
美术活动
幼儿
能力
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职称材料
题名
浅谈农村幼儿园户外游戏活动的开展
1
作者
何柳
机构
浙江省丽水市莲都区仙渡中心幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第1期202-202,共1页
文摘
《指南》中指出“游戏是幼儿最基本的活动形式”.以农村自然条件为特色的开展户外游戏活动,更加贴近幼儿的生活,让幼儿在游戏中学习、 游戏中发展、 游戏中进步.
关键词
幼儿
农村
户外游戏
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈幼儿教师在幼儿美术创作活动中的作用
2
作者
何柳
机构
浙江省丽水市莲都区仙渡中心幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第2期200-200,共1页
文摘
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出“在幼儿观察事物的形状、 颜色、 结构等基础上, 培养幼儿用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和情感.艺术能启迪和深化幼儿对美的感受能力, 初步培养幼儿对美术的兴趣及对大自然、 社会和美术作品的欣赏能力.所以幼儿教师要为幼儿创设美术活动环境, 增强幼儿的审美情感.
关键词
美术活动
幼儿
能力
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
浅谈农村幼儿园户外游戏活动的开展
何柳
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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职称材料
2
浅谈幼儿教师在幼儿美术创作活动中的作用
何柳
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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