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浅谈在农村小学语文教学中如何提高小学生的作文水平
1
作者
吴丽萍
《新作文(教研)》
2020年第9期0295-0296,共2页
作文作为语文教学的重点,同时也是教学的难点,教师要想提高学生的作文水平,就要充分发挥农村地区的环境优势,引导学生注重生活素材积累,并且要注重阅读经典名著,学习作者情感融入、创作技巧、文章整体布局等,以此来丰富自身的写...
作文作为语文教学的重点,同时也是教学的难点,教师要想提高学生的作文水平,就要充分发挥农村地区的环境优势,引导学生注重生活素材积累,并且要注重阅读经典名著,学习作者情感融入、创作技巧、文章整体布局等,以此来丰富自身的写作,进而提高农村小学生的作文水平,助力于农村小学语文作文教学工作的开展,促进农村小学生全面发展。
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关键词
小学语文
作文水平
布局
方法
兴趣
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题名
浅谈在农村小学语文教学中如何提高小学生的作文水平
1
作者
吴丽萍
机构
浙江省丽水市莲都区大洋路小学教育集团仙渡校区
出处
《新作文(教研)》
2020年第9期0295-0296,共2页
文摘
作文作为语文教学的重点,同时也是教学的难点,教师要想提高学生的作文水平,就要充分发挥农村地区的环境优势,引导学生注重生活素材积累,并且要注重阅读经典名著,学习作者情感融入、创作技巧、文章整体布局等,以此来丰富自身的写作,进而提高农村小学生的作文水平,助力于农村小学语文作文教学工作的开展,促进农村小学生全面发展。
关键词
小学语文
作文水平
布局
方法
兴趣
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈在农村小学语文教学中如何提高小学生的作文水平
吴丽萍
《新作文(教研)》
2020
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