引导学生触摸古诗意境“三策略”

“不学诗，无以言”。在文学史中，古诗始终占据非常重要的地位，不仅是因为其以简短文字进行完整充分的表达，同时其中还饱含充沛的情感以及丰富的想象。因此，古诗教学对于弘扬中华民族优质的传统文化具有非常重要的意义，同时还可以帮助学生提升个人审美。根据新版《语文课程标准》的相关要求，