期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
幼儿园一日活动的优化升级
1
作者
徐晓妙
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第16期133-133,共1页
幼儿园一日活动的规范开展,是幼儿园保教质量 提高的基础。幼儿的一日生活是由入园、离园、进餐、睡眠、喝 水、入厕、集体活动、自由活动等环节组成的一个有机整体。过 渡环节是指幼儿一日生活中各项活动之间的衔接转换。文章 分析了...
幼儿园一日活动的规范开展,是幼儿园保教质量 提高的基础。幼儿的一日生活是由入园、离园、进餐、睡眠、喝 水、入厕、集体活动、自由活动等环节组成的一个有机整体。过 渡环节是指幼儿一日生活中各项活动之间的衔接转换。文章 分析了幼儿园一日活动中生活环节和过渡环节的重要意义以 及存在的问题,并通过多种策略优化幼儿园一日活动安排,让 幼儿度过一个真正快乐而有意义的童年。
展开更多
关键词
幼儿园一日活动
生活环节
过渡环节
整合相关环节
优化流程
下载PDF
职称材料
“四我”策略在“奇妙科学乐园”游戏场馆实施中的运用
2
作者
陈颖颖
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期255-255,共1页
在我园奇妙科学乐园的场馆创设中,我们希望游戏能从孩子中来,让孩子想玩、爱玩、进而乐玩,这不仅需要教师团队的头脑风暴,更加需要的是孩子的智慧。为此,我们通过“我的游戏我做主”、“我的环境我创设”、“我的材料我收集”,“我的收...
在我园奇妙科学乐园的场馆创设中,我们希望游戏能从孩子中来,让孩子想玩、爱玩、进而乐玩,这不仅需要教师团队的头脑风暴,更加需要的是孩子的智慧。为此,我们通过“我的游戏我做主”、“我的环境我创设”、“我的材料我收集”,“我的收获我评价”这“四我”策略,让幼儿成为游戏真正的主人,让幼儿在游戏中体验,在体验中成长。同时,借此模式提升幼儿全面科学素养,深化我园奇妙乐园活动实施建设。
展开更多
关键词
“四我”策略
奇妙科学乐园
游戏场馆
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园一日活动的优化升级
1
作者
徐晓妙
机构
浙江省丽水市青田县油竹幼儿园
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第16期133-133,共1页
文摘
幼儿园一日活动的规范开展,是幼儿园保教质量 提高的基础。幼儿的一日生活是由入园、离园、进餐、睡眠、喝 水、入厕、集体活动、自由活动等环节组成的一个有机整体。过 渡环节是指幼儿一日生活中各项活动之间的衔接转换。文章 分析了幼儿园一日活动中生活环节和过渡环节的重要意义以 及存在的问题,并通过多种策略优化幼儿园一日活动安排,让 幼儿度过一个真正快乐而有意义的童年。
关键词
幼儿园一日活动
生活环节
过渡环节
整合相关环节
优化流程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“四我”策略在“奇妙科学乐园”游戏场馆实施中的运用
2
作者
陈颖颖
机构
浙江省丽水市青田县油竹幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期255-255,共1页
文摘
在我园奇妙科学乐园的场馆创设中,我们希望游戏能从孩子中来,让孩子想玩、爱玩、进而乐玩,这不仅需要教师团队的头脑风暴,更加需要的是孩子的智慧。为此,我们通过“我的游戏我做主”、“我的环境我创设”、“我的材料我收集”,“我的收获我评价”这“四我”策略,让幼儿成为游戏真正的主人,让幼儿在游戏中体验,在体验中成长。同时,借此模式提升幼儿全面科学素养,深化我园奇妙乐园活动实施建设。
关键词
“四我”策略
奇妙科学乐园
游戏场馆
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿园一日活动的优化升级
徐晓妙
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
“四我”策略在“奇妙科学乐园”游戏场馆实施中的运用
陈颖颖
《儿童大世界(教学研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部