浅谈阅读课问题设计的原则

问题是撬动课堂活动之重的杠杆,设计出高质量的问题是问题引领的教学思想的关键所在。本文认为,设计问题必须遵循咬定目标不放松、抓住关键不动摇、放眼整体不松散、表述通俗不晦涩的原则。

微课引领初中信息技术生本课堂之我见

随着社会经济的快速发展,电子科技的不断变革,我国已经进入了信息化的时代。社会中各个年龄段的人都对信息技术有了基本的了解,信息素养和信息技能已经成为21世纪人所必须具备的本领。国家的各大中等学校也对信息技术的课程越来越重视,从课堂的讲解上来看也有了很大的变化,学校对于学生们掌握信息技术的知识越来越重视,本文重点对微课引领初中信息技术生本课程进行探讨。