“二次作文”浅论

'二次作文',是相对于一篇作文学生写过了,教师批改过了,也就完事了的'一次性作文'而言的。它指的是在一次作文的基础上,通过教师精心的点评和激励,让学生对自己的作文进行重新加工和修改,而在学生对自己原作加工修改的过程中,使学生的写作水平得到明显的提高,写作成绩提升一个或几个档次。这是一种较为新颖的写作教学的方式。一、在二次作文中,教师必须注意以下几个方面的问题首先,道理要讲明。教师必须让学生明确,进行二次作文不是教师有意为难他们,而是为了切实提高他们的写作水平。

信息迁移题的类型与解法(高一、高二、高三)

信息迁移题是指,以学生已有的知识为基础,设计一个陌生的数学惰境,或定义一个概念,或规定一种运算,或给出一个规划,通过阅读相关信息,根据题目引入新内容进行解答的一类新题型。由于信息迁移题背景新颖,构思巧妙,而且能有效的考查学生的迁移能力和思维品质,充分体现“遵循教学大纲,又不拘泥于教学大纲”的特点,所以备受命题专家的青睐, 本文对信息迁移题的类型进行分类归纳,并对其解法进行探索．