中职思政课程教学创新实践模式探析

中职阶段是学生学习成长的黄金时期,中职思政课教学工作的落实要承担起立德树人的根本任务,积极创新教学内容方式,向学生渗透爱国主义教育,促进学生正确价值观树立,实现课程思政理论与实践模式的有效完善,为学生全面健康发展保驾护航。现从中职思政课教学创新实施的价值分析入手,浅谈当前中职思政课实践教学存在的主要问题,并针对性分析下一步中职思政课教学实践创新落实的积极对策。

16例产后糖尿病酮症酸中毒患者的抢救与护理

总结了16例产后糖尿病酮症酸中毒患者的抢救与护理,认为护理的重点是及时恰当地配合抢救、密切观察病情、做好基础护理、心理护理,同时加强饮食护理和健康教育。通过以上措施,16例患者抢救成功,病情好转后出院。

从护理满意度角度探讨中专护理人文教育的重要性及对策

总结了护理满意度和中专护理人文教育的现状,主要包括学校对人文教育重视不足、缺乏人文环境和社会实践,课程结构设置不合理等问题,针对以上问题提出相应的对策。认为从护理满意度角度探讨中专护理人文教育有重要的意义。

职业生活体验对新护生职业取向的影响

目的总结入校后即进行职业生活体验对稳定新护生职业取向的效果。方法对198名2014级护理新生在入学第一学期的前2周,安排10个半天到当地三级甲等医院进行职业生活体验,让护生现场观摩医院的护理工作环境和日常护理操作,了解自己未来将要从事工作的职业环境、职业内容等。结果通过职业生活体验,123人熟悉护理职业的工作环境,119人熟悉护理职业工作内容,105人将护理职业作为自己的职业意向,有2名护生提出转岗要求。结论职业生活体验有利于新护生明确职业意向。

关注学生背后的故事——走进学生的心灵

加强和改进中等职业学校的道德教育,要从中等职业学校的培养目标和学生思想道德品质的现状出发研究富有职业学校特点的教育内容,尊重学生特别是中等职业学校学生的身心发展规律和道德品质发展的自身特点,注重道德教育的时代特征,坚持以人为本和知行统一的原则,充分发挥道德品质对象的主体作用。

浅谈如何在中职教育中借鉴网络远程教育模式

中等职业教育作为职业教育的一种,为我国社会主义现代化建设作出了重要贡献,培养出数以万计的高素质劳动者和技术型人才.网络远程教育模式的出现,为当前中职院校开展教育教学活动寻找到一条全新的发展途径.远程教育以其交互性和高效性的特点,很好地解决了中职院校教学资源不足、教学成本过高等现实性问题,是学校课堂教学的有益补充.

构建信息化环境下生理学教学模式改革的研究

本文针对护校医学基础课生理学传统教学模式使学生感到内容枯燥乏味,课堂师生交流互动少,学生学习积极性不高,学习效果较差等问题,探讨信息化环境下生理学教学模式的改革,利用信息化技术优化课堂教学,丰富教学内容,提升学生学习的主动性,培养学生自主学习的能力。

操作型化学实验简答题的评析与建议

操作型化学实验简答题是历年高考的热点试题之一。由于这类试题是以能力立意,设问新颖、巧妙,思维容量较大,大多数考生很难用简练的文字表述实验操作过程,往往失分较多,难度较大。一、涉及＂仪器检漏＂操作的简答题 例1 2015年浙江高考理综卷第29题节选：某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定和碘的制取。

外科护理教学中应用PowerPoint课件的分析

随着计算机技术的普及，多媒体教学手段早已进入日常教学过程，其中最常用的就是PPT（PowerPoint）。本文分析了外科护理教学中应用ppt的优点和不足，同时针对不足之处提出了改进意见。