基于主题活动培养小班幼儿主动性的有效策略

幼儿的言语行为和心理状态需得到正确的引导,在小班阶段培养幼儿的主动性成为学前教育的重要内容。以培养小班幼儿主动性为主要目标,将主题活动引入到小班幼儿教育模式中,分析并概括主题活动的基本原则。提出关注幼儿心理健康、巧设主题活动方案,融入积极的教育元素、推动主题活动进程,引导幼儿进行直接感知、优化主题活动模式等培养小班幼儿主动性的有效策略,为幼儿提供健康的成长环境。

综合活动：掉牙日记

设计意图:绘本《一颗超级顽固的牙齿》的故事内容贴近大班孩子们的生活,有趣的故事情节引发了孩子们讨论换牙的经历,消除了孩子们对换牙的恐惧感。本次活动从绘本故事延伸而来,引导幼儿回忆自己的掉牙经历,并用四格画的形式,描绘自己的掉牙经历。在说画环节中,也做了一定的词汇要求,锻炼幼儿能连贯地讲述事件的经过。