“让爱相随”——初中英语暂差生的转化

现在许多中学的学生,随着英语学习难度的不断加大,多数的学生已经没有了对英语起初的好奇心,加上很多学生是留守儿童,家长不在身边,缺乏家庭教育,而且家中缺少读书的环境,两极分化的现象日益严重。在这种情况下,出现了很多的"暂差生"。笔者认为应该从教师、课堂以及课外三方面,去激发和培养学生的学习兴趣,提高主动参与的积极性,并长久地保持英语学习的兴趣。变"要我学"为"我要学",让"暂差生"深深地爱上英语学习。