义乌职校生同性恋现象研究与分析

中学生同性论问题是当代中学心理健康教育中一个不容回避的现实问题。本文从义乌职校学生同性恋现状出发，积极探讨其形成的原因。同时，尝试从社会、家庭、教育、外界干预等诸角度寻找中学生同性恋的解决之道。

《电工基础》四步教学法探索与实践

《电工基础》是一门专业基础课,对职校电工专业来说至关重要.笔者在近十年的教学中,结合素质教育的要求,进行了四步教学法的探索与实践,取得了较好的效果.

浅谈烹饪教学中学生创新思维的培养

创新教育是新世纪素质教育的灵魂,培养创新人才首先要培养创新思维。烹饪行业要跟上时代的步伐,也需要创新人才。因此,在烹饪教学中,培养学生的创新思维显得十分重要。本文从保护学生的好奇心和求知欲、注重发展学生的想像力、适时激励、拓展求异思维、创设问题情境五个方面来培养烹饪专业学生的创新思维,为社会培养出更多的创新人才。

农村劳动力转移培训的实践与探索

职业学校通过多年的实践研究,探索出了“依托职教、整合资源,政府推动、部门参与,就业导向、农民受益”的培训运行模式。

浅谈小组合作学习在计算机课堂教学中的应用

当今职校生计算机水平参差不齐,采用传统的教学模式难以激起学生学习的兴趣,不利于学生学习能力的培养和学生个体水平的发展。采用小组合作学习很好地调动了学生的积极性。本文从教学实践出发,介绍了小组合作学习的内容、意义、操作方法、注意事项等内容。

在《基础会计学》教学中应用愉快教学法

愉快教学法,就是教师采用亲切、风趣、幽默的语言和体态,营造轻松愉快、宽松和谐的学习氛围和良好的师生关系,充分发挥学生的学习积极性、主动性,使学生愿学、爱学、乐学,从而达到提高课堂教学效果的目的。

“倒叙教学”在BASIC语言教学中的应用

“倒叙教学”法是职业学校专业理论课教学实践化、应用化的一种有效教学方法。在课堂教学中,可以较好地运用“启发式”、“直观性”等教学原则,使理论和实践结合,新旧知识对接,提高学生分析问题、解决问题的能力。

职业教育新探索：农村劳动力转移培训

中共中央、国务院关于做好2001年农业和农村工作的意见中指出：农民的收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。明确强调，增加农民收入不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题。提出要加强对农村劳动力和进城农民工的职业技能培训，提高他们的就业能力。

新课程,生物学教学怎么办?

新课程的核心是,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,突出以学生为本,充分关注学生终身可持续发展;关注学生在教学和学习中参与和体验过程;关注学生的学习情感态度、价值观的培养。

数控专业实习技能教学初探

为了能在短时期内培养出动手能力强、综合素质高的技术应用性人才,作为"浙江省中等职业学校先进制造业技能型人才培养培训示范基地"的义乌市城镇职校,不但调整了人才培养目标,建立了"学得好、用得上"的课程体系,而且还从提高学生实习积极性、优化教学方法等"教"与"学"的多个方面着手,加强了数控实习这一重要的实践性教学环节,取得了良好的教学效果。

浅谈演示实验在引入课题中的功能

演示实验是为学生提供感性素材的重要途径,在物理教学中通过演示实验来创设学习物理的指向性的课堂环境,具有“趣中涉疑”、“思维导向”、“参与”的功能。

心中美丽的发夹

街上,那些体态轻盈的时尚女孩总是那么引人注目。同样引人注目的还有她们秀发上戴着的漂亮发夹。而我,却早已不戴那美丽的发夹了。朋友说:"你的头发比较长,戴一个美丽的发夹一定很好看。"我却默默无语。发夹,曾经是我心中美丽的童话。如今,却成了我永久的伤逝。

从模仿到创新——工具软件教学的三部曲

在计算机专业课的教学中,教师普遍采用"教师示范操作,学生跟着学操作"的教学模式,学生能够完成具体指令操作,却不能把零碎的知识点联系起来,创作出一个完整作品。针对这一问题,本文提出了"依葫芦画瓢"、"更进一步"、"各显神通"三个阶段循序渐进地引导学生学习,激发学生创作兴趣,从而提高学生的创作能力。

尊重学习主体 生成活力课堂

只要教师坚持尊重学习主体,用生命去诠释语文,用生命去呵护学生,课堂便会充满生命的活力。

自我认知:为中职生行为改变赋能

中职生正确的自我认知可以帮助学生找准定位,挖掘潜力,完善和提升自我,增强职业竞争力。通过教育教学实践,引导学生认识正确自我认知的重要性,指导、教会学生正确自我认知的方法与途径,为学生行为改变助力赋能,让学生更加自信、更有安全感、更好地规划人生,让学生学会自尊自爱。

浅谈高中音乐教学中的“情、美、全”

《音乐课程标准》的基础理念提出:"音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。"在教学内容、形式、结构上第一次作了最大程度的补充,由原来的《音乐欣赏》单一型教材扩充为由音乐欣赏、歌唱、演奏、音乐与戏剧表演、创作等六个模块构成的立体综合型教材。如何让学生积极参与,调动师生的互动,是摆在我们音乐教师面前的一个难题。

高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策

随着终身教育的进程不断推进,终身体育意识已 经成为世界体育发展的热门话题。在高中体育教学中培养学 生的终身体育意识,对学生日后的体育锻炼习惯有着良好的基 础作用。因此在高中体育教学中,应当以终身体育为教学主 线,帮助学生培养良好的价值观念、技术、知识等,从而让学生 养成良好的学习习惯以及学生的体育意识和能力。

如何提升当前增值税核算教学的效率

随着经济全球化飞速发展,各种市场的经济竞争日趋激烈,企业的利润逐步压缩,经营生存空间越来越小。面对各种生产经营需要日趋苛刻的条件,企业的垫资、压价的幅度越来越大,要求的工期越来越短,质量标准越来越高。特别是随着营改增的逐渐深入以及国家税制改革各项措施的落地,企业需要提升自身增值税核算水平。因此,教师也需要明确自己的实际教学方法,指导学生又快又好地掌握相关增值税核算方法,提高学生的学习质量。