试析中班幼儿在区域活动中合作能力的养成

幼儿的合作能力是其适应集体生活,迈入下一个成长阶段的重要能力之一。在教学中,要抓住中班这个关键期,区域这个关键场所,从材料与幼儿的对话,教师与幼儿的应对方式,家长营造的亲子模式等方面共同努力,把自然的成长还给幼儿。

巧用数学语言 趣做智慧玩伴

教师作为幼儿成长过程中最重要的玩伴,要不断提升自己的智慧,勇于突破自身的瓶颈,走出原有的舒适区,开辟更多新的发展区,为幼儿个体提供自我习得、自由成长的土壤。教师在数学领域的自我修炼为幼儿关键经验的习得,铺设了正确理解数学语言的根基,搭建了丰厚数学语言的路径。