品出文言文的美味来——以《烛之武退秦师》的教学为例

在文言文教学中培养学生审美素养的途径应因文而定.《烛之武退秦师》 的教学除了要品味文字隐藏在表面意思下的深层含义、 品赏文章严密的结构外, 还因其编排在教材 “因声求气” 这-板块中, 不能忽略虚词在表情达意方面所起到的审美作用.

高中地理命题中等高线图的绘制

地理新课标要求培养学生的学习能力和分析问题的能力,因此,教师对学生的评价手段也要随之改变。这就要求教师在平时的教学过程中,随时编写一些试题检测学生的学习情况,其中,材料的来源成为命题的重中之重。下面,笔者就地理测试中常用图形——等高线地形图的绘制提供一些借鉴。来源一:地理教材、教参及相关地图册,专业性地理期刊中的各种地形图(等高线图、分层设色图等)。