小学生阅读能力的培养分析

文章从当前小学语文教学的现状出发,分析了小学语文教学中培养学生阅读能力的意义,并在此基础上详细探讨了培养学生阅读能力的对策,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考.

浅谈新形势下小学语文教学中人文素养的培养和提高

随着新课程改革的深入，在教学中体现人文素养、培养和提高学生人文素养成为现下教育的重点。在教育改革新形势下，坚持以人为本原则、促进学生综合发展成为当下教育核心理念，而具备工具性与人文性的小学语文教学在培养学生人文素养方面有着重要作用。文章分析了在小学语文教学中培养和提高学生的人文素养的意义，并提出培养和提高人文素养的有效措施。

经典名著走进小学语文课堂的策略研究

经典名著的阅读和教学对小学生语文水平的提高具有十分重要的意义。除此之外,阅读国学经典名著还有利于增强学生的民族自信心,提升文化认同感。文章着重探究了经典名著走进小学语文课堂的方式和策略。

小学语文群文阅读课程的构建

群文阅读作为一种全新的小学语文教学方法,这一方法的应用对于阅读课程教学质量以及学生文学素养的提升都有着积极的促进作用。本文主要是就小学语文群文阅读课程的构建进行了简单的阐述和分析。

关注留守儿童,拥抱美好心灵

留守儿童,一个让人无奈又心疼的称呼,而这个队伍却在山区一天天地扩大。它不仅有国家教育政策因素,而且与家庭因素也有很大的关系。一旦留守儿童的心理健康出现了问题,对他们的心灵健康教育必是一项长期而巨大的工程。