美术欣赏课“活动式”课堂模式的实践与探究

笔者认为应当构建初中美术欣赏教学中新型的“活动式”教学模式，优化教学过程，提高教学效率，从而充分发挥美术学科在素质教育中的地位和作用。本文剖析了美术欣赏课的现实背景与意义；阐述了“活动式”美术欣赏课的原则、特点、基于“活动式”课堂教学模式中各个操作程序中实施的策略与方法，并对“活动式”课堂教学模式实施的成效与存在的问题做了冷静的思考。

小学语文课堂生成性资源的捕捉和把持策略

随着新课改的不断深入,小学课堂中开发了很多课堂生成性资源,合理地对其应用能够很好地提升小学语文课堂教学质量。基于此,本文主要针对小学语文课堂生成性资源的捕捉和把持策略进行详细的分析,希望能够对小学语文教学水平的提升有所帮助。

核心素养下小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

近年以来,新课标的不断改革创新的同时,教学理念、教育体制也在不断的完善和发展,现在的小学教育不仅仅是课本理论知识的传授,更多的是培养学生的各项综合能力,对学生的综合素质进行提升。教育教学核心素养下的小学语文教学旨在培养学生在适应社会发展和个人发展是所应具备的关键能力。小学语文这门学科的核心素养主要注重于对学生综合能力的培养,教师要在核心素养理念的指导下通过培养学生读写结合的个人能力,促进学生语文学科的学习和进步。本文主要对在小学语文阅读教学上实现读写结合的相关策略进行简要探讨。

吃粽子

农历五月初五是我国的传统节日——端午节。这一天，家家户户都要吃粽子。