加强初中物理学生实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，许多物理知识是在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的。一名物理教师在教授学生物理知识过程中如能正确地演示或指导学生实验，对学生掌握知识，运用知识可以起到很大的积极作用，同时还能激发学生求知欲望，并培养学生严谨、求是的科学态度。所以实验教学是物理教学中一个必不可少，而且相当重要的环节。笔者以几年来的教学实验经验积累，提几点建议和看法，以供参考。

学科素养提升行动促进教师发展的实践探索

当前教育改革形势的不断深化，对教师的要求愈来愈高，尤其是在教师专业学科教学方面的要求愈加明显，如何有效地针对教师的专业发展方向进行明确，成为教育行业所应着重加强优化的现实问题之一。以学科素养提升行动为例，系统地阐述了当前教育形式下，教师应如何通过学科素养提升行动，促进自身实践能力的深化发展。

把握目标 达成心愿——我看一堂复习课的目标达成度

一、背景与主题 背景：2010年6月7日，温州市首期市级初中英语骨干教师研修班在温州市教师教育院举行了开班典礼。早上我们聆听了孙有福教授的精彩报告《良好的沟通是最好的教育》，午餐后大家一起坐大巴赴温州市实验中学广场路校区进行活动。下午温州市名师王崴然老师先给我们做了《新目标英语单元复习策略》的讲座。