浅谈小学英语教学中学生情商的培养

情绪对思维有着非常重要的促进作用。心理学研究表明,一个人成功与否,只有20%取决于智商,80%取决于其它因素,而关键的就是情绪智力。教师在教学过程中,更应关注孩子的情绪波动,引导孩子成为高情绪智力者。

重视有序 有效生成

"有序"和"生成"这一组貌似无关的词其实是紧密相连的,一切的教学设计都应是有序的、充分预设的,而课堂生成则是我们的终极目的,在有序状态下的生成才是最有实效的生成。

打造“高效能语文课堂”的策略浅探

高效能的课堂就成为是学生语文素养的发展与提升的首要任务。本文先提出什么是"高效能语文课堂"以及高效能语文课堂的衡量标准,接着透视当前的语文课堂存在很多弊端并提出了一些具体的对策。最后,试着从"建构阅读话题"、"提倡合作学习"、"实施读写互动"、"实施多元评价"等方面探索有效的教学策略,从而打造真实的、简约的高效能语文课堂。

小议数学学习反思的重要性

无数生活事实证明。人总是在不断地反思中提高的。数学学习也需要这种反恩习惯。反思就是对过去经历的事再一次认识，数学学习中的反思就是对过去原有学习的回顾。目前，小学生还不善于反思。或者说不知道怎么反思。