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学法自然:“农业作业”给数学教学的启示
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作者 高静静 《数学教学通讯》 2017年第10期7-8,共2页
基于“农业生态”的视角,数学教学拒斥“转基因”,吁求“无公害”,追求绿色环保.教学中,教师可以借鉴“农业作业”的方式,对学生这一“农作物”进行察墒、搁田、光照、除草、施肥、灌溉等.以“农业视角”来考量数学教学,能够让数学教学... 基于“农业生态”的视角,数学教学拒斥“转基因”,吁求“无公害”,追求绿色环保.教学中,教师可以借鉴“农业作业”的方式,对学生这一“农作物”进行察墒、搁田、光照、除草、施肥、灌溉等.以“农业视角”来考量数学教学,能够让数学教学走向绿色环保. 展开更多
关键词 学法自然 农业生态 种田式
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