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巧用教学媒体 提高教学效果
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作者 胡晓丹 《新课程研究(下旬)》 2011年第4期163-164,共2页
一、背景与主题 在领雁工程的实践阶段,笔者曾在公开课上教学《为什么会降水》这一课。若是平时,可能会以娓娓道来的启发式教学把知识点介绍给学生,但是考虑到这是一节将要面对包括很多参加评高级职称的教师的公开课,总不能上成一... 一、背景与主题 在领雁工程的实践阶段,笔者曾在公开课上教学《为什么会降水》这一课。若是平时,可能会以娓娓道来的启发式教学把知识点介绍给学生,但是考虑到这是一节将要面对包括很多参加评高级职称的教师的公开课,总不能上成一节毫无特色的平常课吧。 展开更多
关键词 教学媒体 教学效果 巧用 启发式教学 实践阶段 高级职称 公开课 知识点
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尊重学生,重构课堂——《大气的压强》教学案例
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作者 陈胜远 《中国电子商务》 2013年第12期177-177,共1页
平常的一节课《大气的压强》,平常的开场白:上一章我们学习了液体的压强,知道了液体由于受到重力作用会对容器底产生压强,同时由于具有流动性,使得液体向各个方向都有压强。
关键词 课堂 教学案例 大气压强
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南诏与唐王朝使者往来的资料整理
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作者 金程程 《西南古籍研究》 2011年第1期208-228,共21页
少数民族政权与中央王朝关系的研究以往多集中在和、战之上,而对双方使者往来的研究甚少。其实,使者作为双方政治经济文化交流的活的载体,'举凡民族政策的制定和实施、民族间的和战、互市往来、文化的传递等等,都可以从中见到使者... 少数民族政权与中央王朝关系的研究以往多集中在和、战之上,而对双方使者往来的研究甚少。其实,使者作为双方政治经济文化交流的活的载体,'举凡民族政策的制定和实施、民族间的和战、互市往来、文化的传递等等,都可以从中见到使者的踪影。可以说民族间使者的来往史就是一部浓缩了的民族关系史,它不仅系统地反映着民族之间的关系,而且因使者的派出受双方关系发展的影响,通过对使者活动的观察,也可以勾画出民族关系发展的曲线'~①。因此。 展开更多
关键词 研究 关系 双方 民族 使者 政权
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