借助教育戏剧,助力农村小学英语教学

教育戏剧是一种以教育为主要目的、带有戏剧性质的教育模式,在小学英语教学中具有重要的教育意义和教学价值。将教育戏剧融入农村小学英语教学,能够激发学生的学习兴趣,优化教学模式,提升学生的思维品质、综合能力,使学生持续学习,从而改善农村小学英语学习现状,发挥英语学科的育人功能。

让快乐飘洒英语课堂——谈现代教育技术下的小学英语教学

在新课程理念的指导下,英语学习慢慢转变成了快乐的学习,现代教育技术以它独有的优势,为快乐的英语学习提供了保障:优化教学环境,变革传统教学,转化师生角色。

小学语文读写结合模式的应用研究

小学语文是以培养学生的阅读、写作能力为主要目的的。阅读与写作不仅是识字教学的拓展,更是发展学生语言运用能力的根本。本文以立足读写结合模式的视角,提出了小学语文读写结合模式的应用策略。

创新教学优化课堂——谈多媒体在小学语文教学中的运用

多媒体教学是一种现代教学手段,具有图文并茂、视频音频兼备、人机交互的特点,在现代教学中广泛应用。在小学语文教学中运用多媒体技术,能够将语文中的知识、景象生动地呈现出来,在很大程度上提高了小学语文的教学效率。

浅谈信息技术环境下小学英语教学活动的实践研究

随着教育改革的不断深入,教育部门对小学英语教学提出了更高的要求,改变传统单调的教学模式,采用更加灵活的教学手段提高小学生的英语素养,是学校和教师急需解决的问题。信息技术在小学教学活动中的应用,为小学英语教学开辟了一个全新的天地。本文首先简要介绍一下当前小学英语教学活动现状,进而结合教学实践着重探讨了信息技术环境下小学英语教学活动的研究。

小学美术课堂创新性思维培养的探讨

培养学生的创新思维，是课程标准的要求。文章从创新思维的内容和途径两个方面，论述了美术课堂如何有效培养学生的创新性思维和能力。

探究小学英语作文教学素材与教法应用

学生在小学阶段学习英语是为将来的英语学习打基础,其写作逻辑和英语思维都是在这一时期形成的。所以,英语教师在教学中就要重视对英语素材的收集,并掌握多种有效的教学方法,这样才能够提升教学质量。文章将分析小学英语素材的选择与积累,详细阐述小学英语作文教学的具体方法,希望可以为广大小学英语教师提供有用的帮助,促进我国小学英语教学质量的提升。

无声之境静心默唱——论默唱教学法在小学歌唱教学中的应用

音乐课堂教学是实施音乐教育的重要途径。如何提高教学质量,调动学生乐学善思的学习主动性,是小学音乐教师的首要责任。本文对默唱教学法的作用进行了探索,并在课堂教学实践中加以应用。实践表明,在一定的范围和条件下,无声歌唱比有声歌唱更富学习成效,适当地采用无声默唱能使音乐教学事半功倍。