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浅谈高中政治教学情感态度价值观目标有效达成的策略
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作者 王奇 《文理导航》 2012年第20期40-40,共1页
在高中政治教学新课标中,用三维目标替代了"识记、理解、运用"的旧体系,使学生在获得基础知识与提升能力目标的同时将情感态度、价值观目标作为高中政治教学三维目标中的主导目标,凸现出全新的高中政治课程观。
关键词 高中政治 新课程 教育教学 情感态度价值观 策略
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关注个体差异,培养行政班学生运动氛围
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作者 王连二 《运动》 2014年第13期133-134,共2页
学生个体差异较大,兴趣各不相同,对行班班教学成效影响很大。笔者通过文献资料法、行动研究法、调查访问法等进行教学探研,要尊重学生的个体差异,合理分组,制订不同层次的学练目标,采取针对性强的教学方法与手段,巧妙地组合评价,培养学... 学生个体差异较大,兴趣各不相同,对行班班教学成效影响很大。笔者通过文献资料法、行动研究法、调查访问法等进行教学探研,要尊重学生的个体差异,合理分组,制订不同层次的学练目标,采取针对性强的教学方法与手段,巧妙地组合评价,培养学生的运动爱好和专长。 展开更多
关键词 体育 个体差异 学练目标
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