“鱼与熊掌”须兼顾

“校长是教师的教师”；“有什么样的校长，就有什么样的学校”。由此可见，作为一名校长，那就不仅应该是善于管理的校长，还应该是一位博学多才、善于教学的优秀教师，也应该是一位学术造诣较深，科研水平很高的优秀学者。

情态动词will的用法归纳

情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等,它是英语动词中最难把握的一类,也是每年高考必考的内容,其中情态动词的用法辨析是命题热点之一。

评价促进音乐教师的专业化发展

教师发展性评价制度是一种以教师为本,注重教师主动发展的评价制度。在实施教师发展性评价的实践研究中,以专业为引领,同时,积极创设自主发展的管理机制,帮助教师发展。教师发展性评价制度的实施在教师的教育教学过程中具有明显的激励功能、教育功能和反思功能,有利于形成教师主动发展的机制。试图谈谈以发展性评价促进音乐教师的专业化发展。