吃牛排

今天是爸爸妈妈的结婚纪念日,爸爸妈妈带着我一起去吃牛排。到了牛排店,爸爸用手机扫码点餐,给我点了一份18元的草莓冰激凌,一份52元的儿童牛排。妈妈点了一份48元的西冷牛排,爸爸给自己点了一份70元的菲力牛排。我算了算,这顿晚餐共消费18+52+48+70=188(元)。

数学对话在小学数学教学中的运用分析

在小学教学中,数学是一门非常重要的学科,数学对培养学生的抽象思维和逻辑思维都有着非常重要的作用,而且学生在中学阶段乃至大学阶段,都将继续对数学的学习。但是在当前小学数学教学中,许多学生都缺乏主动性和积极性,而且往往在小学的数学教学中,课堂气氛也不活跃,所以说当前的小学数学教师都普遍面临着课堂教学效率不高的问题。想要有效的提高小学数学课堂的效率,必须要采取有效的措施,而对话教学在小学数学教学中的运用可以有效的提高学生的积极性和主动性,使得课堂氛围更加的活跃。本文就数学对话在小学数学教学中的运用进行了一定的分析,以期能够为提高小学数学的课堂教学效率提供一些参考。

试析阅读教学在小学语文教学中的有效性

在小学语文教学中对小学生进行作文能力和阅读理解能力的培养是提升教学质量的关键,而阅读教学可以在学生启蒙教育阶段有效地开发他们的这两种能力。这也使得在小学语文教学中阅读教学的作用被日益凸显出来。基于此,文章主要对在小学语文教学中如何提高阅读教学的有效性进行了分析和探讨。

小学语文教学中的绘本阅读分析

小学语文教学过程中绘本阅读属于较为重要的组成部分,小学生由于生活阅历、识字能力及理解能力等的限制,对语言的理解能力存在一定的局限.实施绘本阅读对于小学生来说具有一定的意义,特别是低年级的小学生通过绘本的阅读能掌握大量的阅读知识,提高小学生的专注力及认知能力.为了分析小学语文教学过程中的绘本阅读教学,文章作者针对小学语文教学过程中实施绘本阅读的意义和教学方式进行了分析.

基于思维导图的小学语文群文阅读教学策略分析

小学阶段语文群文阅读课程中,借助思维导图进行教学可以有效推动课程的开展。教师在明确导图本身使用方法的同时,要以课文为主导设计导图,并结合思维导图帮助学生理清文本构架,最终达到提升学生阅读学习效果、高效开展语文群文阅读课程的目标。

小学管理的“无为而无不为”探讨

我国的优秀传统文化虽然距今已有多年的历史，但是，随着我国的经济和科技的不断发展，越来越多的优秀传统文化被人们所重新重视起来，其内含与思想也被应用到社会的各个领域之中，发挥着重要的作用。

以对话为学习策略的小学语文教学模式研究

对话教学是以学生间“对话”为主,教师适当提出建议而开展的新型教学模式,着重培养学生的表达能力和思考能力,从而整体提高教学的效率。本文简要分析了以对话为学习策略的小学语文教学模式研究的方法。

网络教研对促进农村小学体育教师专业成长的思考

网络是信息时代的一个标志。网络教研是网络发展下的一个产物，也是一种促进农村小学体育教师专业成长的新型的教研模式。本文通过文献资料法对在农村小学体育教研活动的现状、网络体育教研活动与体育教师成长以及开展体育网络教研活动的新形式进行论述。

小学班主任工作的有效沟通探讨

在教育过程中，师生关系和谐是保障师生交流的基础，同时良好的关系也是推动学生进步以及为学生创建良好学习氛围的有效途径。因为小学生的心理特点，班主任在构建师生关系的同时需要注重学生的认知能力、生活习惯等。但是，在当前教育当中，大多数班主任都无法与学生进行良好的沟通。对此，为了更好地优化和改善师生关系，文章详细分析了小学班主任工作中有效沟通的方法。

浅析“同课异构”在小学语文教学中的应用

语文是小学阶段非常基础也是非常关键的一门学科,对学生的综合成长有着十分重要的影响,提高小学语文教学的质量,其实质就是促进学生的全面发展。“同课异构”在小学语文教学中是提高教学质量的方法之一。文章从小学语文教学的现状出发,分析了“同课异构”在教学过程中应用的意义,并在此基础上详细探讨了“同课异构”在教学过程中应用的策略,从而为教学中所存在问题的解决奠定基础,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

小学语文课堂教学融入经典诵读的相关思考

为了进一步丰富学生的知识积累,促进语言的灵活运用,更好地完成新课程改革的各项具体要求,因此,需要在小学语文课堂中融入经典诵读,促进小学语文教育进一步发展。文章分析了在小学语文课堂教学中融入经典诵读所存在的问题,提出了几点促进经典诵读在语文教育中更好地运用的方法,以最大限度发挥经典诵读的作用,促进学生的全面发展。

小学数学教学中“言”与“思”的协同发展分析

随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段的小学数学教学过程中教师越来越重视学生综合素质的发展及数学素养的培养。为了分析小学数学教学中“言”与“思”的协同发展教学措施，文章作者针对小学数学教学过程中培养学生数学语言及思维能力的必要性进行了分析。

基于个性化视角的小学语文作文教学探究

随着新课程改革的不断深入,我国小学语文作文教学还存在一些不足,个性化教育不到位,学生难以根据自身特点找到相应的学习方法,从而削弱了学生的写作积极性。基于此,文章主要论述了个性化视角下,小学语文作文教学相关知识,希望对小学生写作水平的提高有所帮助。

核心素养背景下优化小学语文阅读教学分析

随着新课程改革的持续深入,许多学校已经有意识地改变自身的教学模式,将核心素养教学与日常教学活动相结合.而语文是一门实践性的学科,对学生的言行举止、道德品质、思想观念以及人文精神的培养,具有不可忽视的作用.鉴于核心素养对语文教学的重要性,文章将对核心素养下的小学语文阅读教学策略进行探讨.

小学语文作文教学中素材的积累分析

随着新课程改革的深入推进,小学语文教学中,作文教学是语文教学质量检验的重要标准,学生作文能力直接体现了语文水平。所以在小学语文教学中,教师要引导学生深入文本,重视课外阅读,基于阅读与生活实践,指导学生汲取养分,积累素材,确保创作的作文有内涵。基于此,文章主要论述了小学语文作文教学中素材积累的相关知识,仅供参考。

巧引导 多方法 善鼓励 真尊重——浅谈新课程改革背景下的小学剪纸艺术教学

为了让孩子们可以感受到这种民族优秀传统民间艺术的魅力,提高孩子的审美情趣,增进艺术修养,启发学生创造思维并进行创新活动,现在我们已将民间剪纸渗透到中小学美术教学中。在剪纸教学过程中,我们要巧妙引导学生,以激发学生学习剪纸的兴趣,采取多种方法,培养学生剪纸的良好习惯,善于尊重学生,树立学生学习剪纸的信心,并且能做到真正地尊重学生,充分体现学生在学习剪纸的自主性。

让科学流行起来——微信公众平台在小学科学教学中的应用

结合自身科学教学实践，从微信公众平台定义出发，分析其在小学科学教学中的应用背景，并阐述微信公众平台在小学科学教学中的多种应用。

小学德育中渗透心理健康教育的策略分析

当代学生成长已经不只是从学习这单个方面来判定一个学生的优劣,德智体美劳,应当全面发展进步。德育教育必不可少,将心理健康教育渗透其中更是增光添彩,能够对小学生身心健康全面发展起到积极的促进作用。本文主要围绕如何将心理健康教育渗透在小学德育教育中进行讨论分析。

小改动 大收获——例谈小学数学习题的开发与利用

习题是教材的重要组成部分,是课堂教学不可缺少的内容。不同的习题教学方式会得到不同的教学效果,如何改编和挖掘习题的深度以促进学生数学思维的发展,应是每一位教师所思考的。

抛锚式理念在小学图形与几何问题解决教学中的应用——以“剪一剪”教学为例

一、抛锚式理论简介。“抛锚”,在《辞海》中指把铁锚投入水底,使船停稳,也指汽车等中途发生故障而停止行驶。在教育学领域,抛锚式教学是一种深受建构主义学习理论影响,以抛锚主义理论为依据、以情境认知理论为依托、以技术学为基础的教学范式,教师在抛锚式教学中为学生创设富有真实性的学习情境,使教学建立在生动的真实性事件或问题情境的基础上,通过师生与生生间的互动交流、合作探讨,使学生亲身体验从识别目标、提出目标到实现目标的教学过程。