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中学数学教学中培养学生创新意识的探究
1
作者
邵晓燕
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第11期113-113,共1页
课堂教学是实施素质教育的主阵地,而创新教育则是素质教育的灵魂和核心.教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,从教学思想到教学方式上,大胆突破,营造良好氛围、注重学法指导、激发发学生兴趣,培养学生数学创新意识,提...
课堂教学是实施素质教育的主阵地,而创新教育则是素质教育的灵魂和核心.教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,从教学思想到教学方式上,大胆突破,营造良好氛围、注重学法指导、激发发学生兴趣,培养学生数学创新意识,提高学生数学创新能力.
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关键词
数学教学
创新思维
创新能力
下载PDF
职称材料
运用数学动画 内化数学教学
2
作者
张邦会
《网络科技时代》
2007年第12期37-38,共2页
现代信息技术与数学整合的核心是多媒体技术的应用,而高品质的多媒体课件中离不开使用动画场面,因而动画的应用也是多媒体课件必不可少的一部分。那么在数学教学中如何应用多媒体动画技术呢?笔者结合教学实践谈谈自己的一些认识与做法。
关键词
数学教学
动画技术
多媒体技术
内化
现代信息技术
教学实践
应用
课件
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职称材料
题名
中学数学教学中培养学生创新意识的探究
1
作者
邵晓燕
机构
浙江省乐清市雁荡镇第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第11期113-113,共1页
文摘
课堂教学是实施素质教育的主阵地,而创新教育则是素质教育的灵魂和核心.教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,从教学思想到教学方式上,大胆突破,营造良好氛围、注重学法指导、激发发学生兴趣,培养学生数学创新意识,提高学生数学创新能力.
关键词
数学教学
创新思维
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
运用数学动画 内化数学教学
2
作者
张邦会
机构
浙江省乐清市雁荡镇第一中学
出处
《网络科技时代》
2007年第12期37-38,共2页
文摘
现代信息技术与数学整合的核心是多媒体技术的应用,而高品质的多媒体课件中离不开使用动画场面,因而动画的应用也是多媒体课件必不可少的一部分。那么在数学教学中如何应用多媒体动画技术呢?笔者结合教学实践谈谈自己的一些认识与做法。
关键词
数学教学
动画技术
多媒体技术
内化
现代信息技术
教学实践
应用
课件
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
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1
中学数学教学中培养学生创新意识的探究
邵晓燕
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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职称材料
2
运用数学动画 内化数学教学
张邦会
《网络科技时代》
2007
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