守护留守儿童的一片晴空

留守儿童已成为广大教育者共同关心的话题。全国各地的留守现象各有特点,笔者任教于温州乐清一个乡村小学,对本校的留守现象做了一个调查,希望通过这些案例能对留守儿童思想道德建设有所裨益。

“微习惯”的力量

针对新冠疫情之后,学生在长假中自我管束不良,沉迷于游戏,回校学习之后仍然对游戏念念不忘,无心学习。利用“微习惯”的力量,逐步纠正学生的学习习惯,树立正确的学习观念。

问渠哪得清如许,为有源头活水来——关于在写作教学中有效提升创造能力的策略

培养一个人的创新精神与能力，关键在于思维。创新精神与创造性思维能力可以贯通于文教学的全过程。本文将从实际出发，结合教学实践，谈谈在小学生日常作文训练中培养创造力的策略。