探讨初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习

新课程改革的实行,使各阶段的教师开始探索新的适应于当下的教学模式,初中阶段的数学学习更重视的是学生自身能力的培养和自学效率的提升,因此,本文将探讨初中数学"学案导学"教学模式下的自主学习.

农村初中生心理健康状况与父母教育方式的关系分析

目的：分析农村初中生心理健康状况与父母教育方式的关系.方法：对我市下属农村2 6 0名初中学生通过分层整群抽样法进行心理健康状况以及父母教育方式的调查.结果：通过调查发现有一部分农村初中生具有不同的心理情绪,心理健康状况与父母的教育方式有一定的关系.结论：父母的教育方式可以影响学生的心理健康状况.