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美术课堂让美和快乐更贴近孩子们的心灵——浅谈小学美术课堂中多媒体的运用
被引量:
2
1
作者
陈康乐
《学园》
2011年第12期112-112,共1页
网络教学是时代的需要,多媒体作为现代化的教育技术,极大地调动了学生对美术的兴趣,也为教育教学提供了一个良好的操作平台。作为一位美术教育工作者,在美术课堂教学中也要紧跟时代的步伐,利用电脑网络这个载体,进行网络辅助教学...
网络教学是时代的需要,多媒体作为现代化的教育技术,极大地调动了学生对美术的兴趣,也为教育教学提供了一个良好的操作平台。作为一位美术教育工作者,在美术课堂教学中也要紧跟时代的步伐,利用电脑网络这个载体,进行网络辅助教学,实现教与学的双向交流。网络教学打破了单一听课的局面,大大丰富了学习和教学的结构形式,彻底地改变了传统课堂教学的填鸭式、满堂灌,而变由教师组织、指导与协调学生以最快的速度、认知、领会、学会,能使各种适用于美术课堂的教学模式得到充分的发挥,使学生的学习能力和综合素质得到全面的提高。
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关键词
优化课堂教学
创设美的天地
激发学习兴趣
课堂趣味性
原文传递
题名
美术课堂让美和快乐更贴近孩子们的心灵——浅谈小学美术课堂中多媒体的运用
被引量:
2
1
作者
陈康乐
机构
浙江省乐清市雁荡镇第二中心小学
出处
《学园》
2011年第12期112-112,共1页
文摘
网络教学是时代的需要,多媒体作为现代化的教育技术,极大地调动了学生对美术的兴趣,也为教育教学提供了一个良好的操作平台。作为一位美术教育工作者,在美术课堂教学中也要紧跟时代的步伐,利用电脑网络这个载体,进行网络辅助教学,实现教与学的双向交流。网络教学打破了单一听课的局面,大大丰富了学习和教学的结构形式,彻底地改变了传统课堂教学的填鸭式、满堂灌,而变由教师组织、指导与协调学生以最快的速度、认知、领会、学会,能使各种适用于美术课堂的教学模式得到充分的发挥,使学生的学习能力和综合素质得到全面的提高。
关键词
优化课堂教学
创设美的天地
激发学习兴趣
课堂趣味性
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美术课堂让美和快乐更贴近孩子们的心灵——浅谈小学美术课堂中多媒体的运用
陈康乐
《学园》
2011
2
原文传递
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