浅谈新课程改革背景下班主任管理工作中的问题及对策

本文从两个方面论述了新课程改革背景下班主任管理的相关内容.第一部分分析了班主任管理中存在的主要问题,第二部分则是有针对性地提出了优化班级管理的对策.希望能够为我国相关教育工作者提供一些建议和参考.

现代教育技术与新课程英语教学整合的探析

一、引言 新一轮基础教育改革的开展和《普通高中英语课程标准（实验）》的颁布为高中英语教学带来了新气象、新变化。英语新课程标准对英语课程的任务是这样描述的：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

论高中英语教学如何突出学生的主体地位

教学是教师教和学生学的有机结合，师生只有相互配合、相互合作、相互作用才能完成教学任务，这离不开教师的主导作用和学生的主体作用的发挥。然而，教师主导作用的发挥也需要通过学生主体意识的培养和学生主体地位的落实才能实现。