探究核心素养下初中语文教学的有效策略

初中作为学生学习的黄金时期,也是教师教学工作的关键时期。核心素养理念的出现,为教师教学工作提供了许多新的思路。针对语文学科,教师需要培养的核心素养内容主要有四个方面,分别是语言建构与运用能力、思维发展与情感提升能力、审美鉴赏与创造意识、文化传承与文化理解能力。对此,在实际语文教学中,初中语文教师在开展教学工作时要秉持核心素养教学理念,立足于学生能力培养,通过对教材内容的深度解读,制定多元化的教学手段,全面推动教育体系的深化改革。其次,教师还要尊重学生之间的个体差异,制定梯度式学习目标,结合教学内容设计不同难度的教学方法,保证学生课堂参与度的同时,深度挖掘其学习潜能,促进其核心素养的提升。