期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
训练数学语言,发展数学思维
1
作者 张秀花 《小学数学教师》 2007年第11期63-65,共3页
数学语言是数学思维的直接体现;数学语言的发展,能有效促进学生数学思维的发展。在长期的数学课堂教学实践中,笔者针对具体教学内容,坚持规范数学语言的训练,将培养数学语言的表达能力贯穿于教学活动的全过程,有效地提高了数学教... 数学语言是数学思维的直接体现;数学语言的发展,能有效促进学生数学思维的发展。在长期的数学课堂教学实践中,笔者针对具体教学内容,坚持规范数学语言的训练,将培养数学语言的表达能力贯穿于教学活动的全过程,有效地提高了数学教学质量。 展开更多
关键词 数学语言 数学思维 训练 数学教学质量 教学实践 数学课堂 教学内容 教学活动
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部