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小学生良好的听说习惯的要求与培养
1
作者
赵爱君
《大观周刊》
2011年第39期185-185,共1页
英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学...
英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。
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关键词
小学生
英语学习
培养
语法知识
学习习惯
基本功
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题名
小学生良好的听说习惯的要求与培养
1
作者
赵爱君
机构
浙江省余姚市东风小学教育集团东城校区
出处
《大观周刊》
2011年第39期185-185,共1页
文摘
英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。
关键词
小学生
英语学习
培养
语法知识
学习习惯
基本功
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学生良好的听说习惯的要求与培养
赵爱君
《大观周刊》
2011
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