期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
初中作文教学必须加强写前指导
1
作者 周晨儿 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第5期184-185,共2页
写前指导是作文教学中的重要环节，指导得法，的自觉性、能动性，使学生从“要我写”转化为“我要写”导能让学生产生一发而不可收的写作佳境。可以调动学生作文的积极性，激发学生的作文兴趣，促进学生作文为学生创造“一吐为快”的契... 写前指导是作文教学中的重要环节，指导得法，的自觉性、能动性，使学生从“要我写”转化为“我要写”导能让学生产生一发而不可收的写作佳境。可以调动学生作文的积极性，激发学生的作文兴趣，促进学生作文为学生创造“一吐为快”的契机。教学实践中发现， 展开更多
关键词 初中语文教学 作文教学 指导方法
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部