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初中美术课激发学生学习兴趣探略
被引量:
2
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作者
金峰
闫冬
《新课程研究(中旬)》
2019年第1期107-108,共2页
在初中美术教学中,常存在学生缺乏学习热情,专注度不高等现象,其结果严重影响学生美术素养的发展和综合能力的提高,是教师必须深思并加以解决的问题。通过多年教学实践经验,文章总结出在"导"中设趣、在"教"中激趣、...
在初中美术教学中,常存在学生缺乏学习热情,专注度不高等现象,其结果严重影响学生美术素养的发展和综合能力的提高,是教师必须深思并加以解决的问题。通过多年教学实践经验,文章总结出在"导"中设趣、在"教"中激趣、在"练"中生趣的教学方法,以引领学生学会主动学习。
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关键词
初中美术
兴趣激发
引领学生
主动学习
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职称材料
题名
初中美术课激发学生学习兴趣探略
被引量:
2
1
作者
金峰
闫冬
机构
浙江省余姚市泗门初级中学教务处
浙江省
余姚市
姚北实验学校美术教研组
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第1期107-108,共2页
文摘
在初中美术教学中,常存在学生缺乏学习热情,专注度不高等现象,其结果严重影响学生美术素养的发展和综合能力的提高,是教师必须深思并加以解决的问题。通过多年教学实践经验,文章总结出在"导"中设趣、在"教"中激趣、在"练"中生趣的教学方法,以引领学生学会主动学习。
关键词
初中美术
兴趣激发
引领学生
主动学习
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
初中美术课激发学生学习兴趣探略
金峰
闫冬
《新课程研究(中旬)》
2019
2
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