山高“合作”为峰路远“共赢”为径--小学体育名师工作室发展新策略

浙江省余姚市小学体育名师工作室成立于2017年4月,由宁波市名教师邹军权领衔,现有成员22名。工作室自成立以来,创新管理举措,促进了区域内一批年轻教师的专业发展,多人获得宁波市教坛新秀、余姚市学科骨干教师等称号。笔者从文化建设、平台建设、评价机制三个方面入手,探讨创新发展新策略,保障工作室正常、有序、高效运行。

核心素养理念在小学英语教学中的融入实践探寻

英语课程教学是当前小学教育中不可缺少的一部分,然而在小学英语教学中还存在着一些问题使得学生的英语水平无法得到明显的提高。因此,在本文中,笔者主要针对小学英语教学中存在的问题进行阐述,并以此提出核心素养理念融入小学英语教学中的有效应用策略。

巧用足球游戏发展学生柔韧素质

随着校园足球的普及与发展,学生对足球运动的兴趣逐渐提高。足球技能的掌握和学生的柔韧素质关系密切,研究表明,小学阶段是发展学生柔韧素质的最佳时期。常规的徒手柔韧练习枯燥乏味,学生练习的积极性不高。为了提高练习的趣味性,笔者利用足球游戏发展学生柔韧素质,取得了较好的效果。

在乡土习作项目化学习中渗透中华优秀传统文化的新路径

乡土习作项目化学习是学生亲近中华优秀传统文化的新路径。教师可通过设计驱动性问题、开展项目实践、进行多样态的成果展示,引领学生“走读”家乡山水,成为乡土文化的传承人,在实践中提升语文核心素养。

基于“多维价值”下校园武术特色活动开展的实践

武术是中华民族的文化瑰宝,是一项优秀的传统体育项 目,是小学体育教学中独具民族特色的重要内容。在新形势 下,对武术的内涵加以补充、拓展、完善,以增强其对学生的 影响力和感召力。

打造魅力田径课堂——小学田径课堂体育游戏的创新应用

新课程改革视域下,小学田径课堂面临改革创新。但想要真正发挥出小学田径课堂的价值,则需要以体育游戏为重要的教学方法,打造魅力田径课堂,真正将体育游戏的内在价值具体呈现,为小学生的身体素质全面发展打下坚实基础。一、小学田径课堂课前热身环节体育游戏应用小学田径课堂热身环节是关键环节,能够最大限度地减少运动损伤的出现。

泡沫垫在田径跳跃类内容教学中的运用

泡沫垫是一种由国际环保组织认证,PE材料发泡而成的新型家装材料,它具有环保、轻便、安全、经济等优点。跳跃类内容教学中通常采用小垫子进行教学,通过把小垫子折叠、展开、竖立等方法,解决跳跃时远度和高度的层次递进问题,也可以利用泡沫垫弥补教学器材不足的问题。