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题名以人为本 激发兴趣——中职美术教学方法浅谈
被引量:10
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作者
鲍薇
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机构
浙江省余姚市职教中心学校
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出处
《中等职业教育》
2012年第16期24-25,共2页
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文摘
本文立足新课改背景,结合中职生的具体情况,分析了当前中职美术教学存在的问题:没有以学生的兴趣为导向,教学方法过于单调乏味。据此,笔者结合当前中职美术教育发展的趋势,认为可实施以下应对策略:以循序渐进之法激趣;以直观示范之法激趣;以美术专业理论激趣;以室内室外相结合的教学之法激趣。
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关键词
新课改
中职美术
以人为本
激发兴趣
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名于细微处见精神——浅谈学生作文的情感表达
被引量:5
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作者
陈荣荣
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机构
浙江省余姚市职教中心学校
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出处
《中等职业教育》
2012年第10期49-50,56,共3页
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文摘
嬉笑怒哭皆成文章,好文章关键是要有情感。那么学生在作文中如何才能做到诉真情,以情感人呢?注重细节描写就是其中重要的一种方式技巧。
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关键词
作文
情感
表达
细节描写
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名项目教学法在第二课堂电子小制作教学中的应用
被引量:1
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作者
谢松波
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机构
浙江省余姚市职教中心学校
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出处
《中等职业教育》
2009年第16期43-45,共3页
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文摘
项目教学法是通过师生共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,学生以自主探索为基础,通过动手操作、讨论合作来自主完成对知识的学习和技能的习得。在第二课堂电子小制作教学中应用项目教学法可获得较理想的效果。
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关键词
项目教学法
第二课堂
电手小制作
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分类号
TN05-4
[电子电信—物理电子学]
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题名应强化职高生职业能力的培养
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作者
史念曾
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机构
浙江省余姚市职教中心
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出处
《职教论坛》
1997年第12期24-24,共1页
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文摘
应强化职高生职业能力的培养史念曾职业教育从本质上看是一种偏重于提高劳动者素质的教育,是一种培养劳动者职业能力的教育,它肩负着通过对劳动能力的培养,不断提高劳动者素质的重任。笔者通过调研与实践,认为职校要加强职业能力的训练,培养出素质较高的一专多能型人...
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关键词
职业能力
职高生
职业教育
职业技能培养
专业技能
实习基地建设
能力的培养
职校
培养目标
实践操作
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分类号
G718.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职校要优化师资队伍
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作者
史念曾
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机构
浙江省余姚市职教中心
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出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第Z1期41-41,共1页
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文摘
职校要优化师资队伍史念曾要让学生掌握科学知识和技能,教师自己必须具有厚实的功底。随着科学技术的高速发展和竞争机制的形成,社会对劳动者素质的要求越来越高。现代化的职高学生是迈向21世纪的操作型技术人才。他们的素质如何,将会直接影响到我国四化建设。这就必...
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关键词
职业教育
师资队伍
职校教师
专业教师
教师素质
教学方法
职教事业
教研活动
科教兴市
职业技术教育
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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