幼儿美术教学集体活动浅谈

幼儿美术教育是幼儿园艺术教育领域的重要组成部分,让幼儿在集体创作中充分感受与他人合作的乐趣。不仅培养儿童审美感知能力和审美情感,还能挖掘儿童的创造潜能,培养审美表现力和创造能力,使儿童个性得到自然发展的重要实践活动。

家园联动“小种植” 开启幼儿智慧

幼儿园的自然角是幼儿最感兴趣的活动之一，也是幼儿认识自然界的一个窗口。小班的自然角必须是幼儿喜欢并自主选择的，这样才能引起幼儿主动参与。活动中，教师以生动的语言、有趣的形式引领小班的孩子进行“小种植”的“培育”，家长以好帮手的姿态培养孩子对“小种植”的兴趣和爱好，家园联动促成幼儿在“小种植”活动中获得认知，习得技能，赢得情感。

幼儿心理口吃解惑

阳阳3岁了，会说的字词越来越多，也能用简单的句子表达自己的意思了。可是不知从什么时候开始，妈妈发现阳阳一说话就很紧张，张大了嘴，重复几次才能把想说的话说出来。爸爸妈妈开始担心，阳阳怎么口吃了？因此，只要阳阳一开口，爸爸和妈妈就赶紧纠正：“不要着急，慢慢说，再来一遍。”可情况却适得其反，阳阳口吃现象越来越严重了。这该怎么办才好呢？